《大班音樂教案《落葉的節奏》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.運用多種形式，培養幼兒的節奏感，讓幼兒熟練掌握四分音符、八分音符及休止符的混合節奏型。
2.培養幼兒反應敏捷及注意力集中。
3.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4.培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
十六宮格、小落葉的圖片及頭飾若干，鈴鼓1個，塑料圈8個。
活動過程：
1.請小朋友扮演小落葉，在場地中間自由地走動，可隨意做些動作，同時嘴裡可發出一些似風聲的「呼呼」聲。走一會兒後，老師開始敲鈴鼓，幼兒的腳步要逐漸合上鼓聲。老師的鈴鼓聲不斷變化速度，要求幼兒的腳步要隨著鼓聲的變化而迅速改變。最後，鼓聲漸慢，可解釋成風漸漸地小了。幼兒回到座位上表示小落葉休息了。
2.出現十六宮格，利用小落葉在格子中的自由擺放，讓幼兒練習拍節奏。如圖所示，橫著拍或豎著拍節奏分別為：
把小落葉的位置變一變，又會出現新的節奏型。選一首樂曲或歌曲，請幼兒聽音樂看十六宮格拍節奏。
3.將幼兒分成若干組，每組一個十六宮格及一些小落葉。由幼兒自己商量、擺放，然後全體一起拍，形成多聲部的節奏合奏。
4.遊戲：小落葉回家。
玩法：8個塑料圈一字擺開，代表小落葉的家。請8名幼兒戴上小落葉的頭飾扮小落葉。遊戲開始，「小落 葉」們自由地在場地間玩耍，當聽到訊號(如鼓聲)馬上回家，即站在塑料圈中，每個圈最多站兩個人，也可以空著。站好後，請其他小朋友有節奏地數落葉。如下圖所示。換人後，遊戲可重新開始。
5.音樂遊戲：數落葉。
玩法：全體幼兒圍成一圈，請一人站在圈裡扮數落葉。。來.源麥芽老師教.案網，歌曲開始，全體幼兒有節奏地拍手，數落葉人每當唱到×片時，輕拍一位小朋友的肩，被拍的小朋友馬上到圈中扮飛舞的小落葉自由動作。唱到最後一句結束時或老師的伴奏中間突然停頓時，數落葉人開始捉小落葉，被捉到的離開場地。活動自然結束。
活動反思：
孩子對落葉有了進一步的認識，逐步學會了用歌聲表達歌曲變化的情緒。同時，教學應體現在生活化中，活動之後，要及時瞭解反饋孩子勇敢獨立的變化情況，促進孩子勇敢，大膽品格的發展。
大班音樂教案《落葉的節奏》含反思這篇文章共2495字。
