《大班音樂教案《對歌》》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、瞭解歌唱的不同形式以及廣西壯族人民喜愛「對歌」的風俗。
2、學習對歌，體驗音樂給大家帶來的快樂。
3、經過舞蹈活動促進全身運動。
4、體驗自主替換歌詞的愉悅情緒。
活動準備：
視訊快樂頌 山歌 對歌
活動過程：
一、相互問好，以歌舞《快樂頌》引入課題小朋友們好!你們快樂嗎?--哦，看來今天小朋友的心情都不一樣嘛。那小朋友們你們平時都會做些什麼來表達自己的心情呢?--是嗎?其實不管什麼時候、做什麼事情擁有一個快樂心情非常的重要，而唱歌就是一個特別好的方式。讓我們一起擁有一個快樂心情吧。(播放快樂頌，快樂歌唱、舞蹈激起幼兒興趣!)
二、欣賞視訊，感知不同的歌唱形式
(一)回憶平時唱歌情形，感知合唱，獨唱等唱歌形式小朋友們你快樂嗎?你喜歡唱歌嗎?那，我們平時都是怎樣唱歌的呢?誰來說說看?(幼兒回答，教師引導)很多的人一起唱叫什麼?(合唱)小組幾個人，幾個人的唱叫什麼?(小組唱)一個人唱呢?(獨唱)。。。不錯唱歌的形式有很多種，但一樣能給大家帶來快樂!知道嗎?在中國有個美麗地方叫廣西，那裡的壯族民人也很喜歡唱歌，我們一起去看看他們是怎麼唱歌吧?請仔細的欣賞哦!
(二)播放視訊山歌，幼兒欣賞。感知領唱，齊唱的歌唱形式
1、引導幼兒交流討論：他們唱歌和我們一樣嗎?怎樣唱的呢?(一個人領其他人跟唱) 一個人在前面領著唱叫什麼?(領唱)那後面很多人一起整齊的唱呢叫什麼?(齊唱)
2、教師小結：原來(除了合唱，小組唱，獨唱，領唱)，齊唱也是唱歌的一種的形式。
(三)播放視訊對歌，幼兒欣賞。感受壯族的「對歌」這個特殊的風俗
1、欣賞視訊：廣西的壯族人，不但喜歡唱歌還把唱歌當成話來講哦，一起去聽聽吧，聽聽他們都在說些什麼?(播放視訊)
2、教師引導，幼兒交流討論：這次他們是在領唱，齊唱嗎?--那他們是怎麼唱的呢?一個問一個答，能用簡單的兩個字來說嗎?他們一個問一個答的對著唱叫什麼?對唱!在視訊裡這個有山有水的地方就是廣西。在哪裡每年的三月三他們都會舉行「歌會」，家家戶戶都來唱歌。很多的問答他們都能用唱歌來表示呢。我們再一起看看他們都問了些什麼吧
三、欣賞對歌的音樂《什麼水面打筋斗》，學習對歌
(一)欣賞「對歌」感受對歌形式，熟悉旋律
(二)教師以猜謎語的形式引導幼兒理解歌中的內容。如「什麼水面打筋斗」「什麼水面起高樓」「什麼水面撐雨傘」「什麼水面共白頭」
(三)學唱歌曲《什麼水面打筋斗》
四、結束部分幼兒用綢帶，圍裙扮演壯族娃娃對唱，充分感受對山歌的樂趣。
小百科：對歌，又名鬥歌、對口白、唱口白、文播臺，是樂清民間文化的一朵奇葩，其腔調唯配以樂清方言（西鄉）才珠聯璧合。
大班音樂教案《對歌》這篇文章共3157字。
