《大班音樂公開課教案《帽子恰恰恰》》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目標】
1、感受樂曲熱情的風格，跟隨音樂的節奏玩遊戲。
2、明確角色的任務，並在扮演各自的角色中作出相應的反應。
3、在遊戲中遵守遊戲規則。
4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
【活動重難點】
重點：引導幼兒按音樂的節奏玩傳遞帽子的遊戲。
難點：明確各角色的任務，合音樂玩遊戲。
【活動準備】
1、經驗準備：瞭解非洲舞蹈風情，幼兒有玩過傳遞遊戲的經驗。
2、物質準備：八頂帽子;音樂;小舞臺。
3、場地設定：幼兒和老師坐成一個圓圈。
【活動過程】
(一)學習並表演舞蹈《帽子恰恰恰》。
1、教師示範舞蹈，明確舞蹈動作以及動作意義。
——今天我帶來了一個非洲的舞蹈，仔細看，我做了哪些動作?
2、澄清動作。
3、跟隨老師練習舞蹈。
4、完整表演舞蹈。
——讓我們用最熱情的動作和表情來表演舞蹈。
(二)引導幼兒練習傳遞帽子。(A段)
1、教師拿出一頂帽子，引導幼兒觀察傳遞的方法。
——今天我給你們帶來了跳舞的道具(帽子)，(.教案.出自：麥芽教案網)我們來玩一個傳遞帽子的遊戲。仔細看，看我是怎麼傳的(教師試傳帽子兩次口令+兩次哼音樂)。
2、澄清傳遞的方法，並開始嘗試傳遞。
——我把舞蹈中原來的什麼動作換成了傳帽子?(拍手)你們可不可以像老師一樣傳帽子呢?那我們一起來試一試。(拿傳看朋友+2——哼音樂+2——加入帽子——加快速度)
3、合音樂嘗試傳遞。
(三)學習遊戲。
1、通過遊戲找到一位首領，並明確首領的任務。
——現在帽子在誰的手裡?(老師的手裡)
——如果遊戲需要選一個首領，你們覺得應該是誰?為什麼?(傳帽子的音樂結束帽子在誰的手裡誰就是首領)
——(老師戴上帽子)首領今天要做一件非常重要的事情，這裡有一個臺子，臺子上面有什麼?在音樂中wo是什麼?(歡呼聲)首領聽到歡呼聲先馬上到中間拿好帽子，然後很快地找到一個朋友給他戴上，最後邀請他面對觀眾跳舞。
——你們都明白首領的任務了嗎?那我們回憶一下，先幹什麼?然後呢?最後呢?
2、教師哼音樂嘗試遊戲。
——我這個首領當得怎麼樣?你們可不可以當一個能幹、優秀的首領?誰願意來試一試?
3、邀請一名幼兒嘗試。
4、完整遊戲。
——你們趕快想一想，如果輪到你當首領，你要做哪些事情。
5、遊戲後引導幼兒發現問題、解決問題。
——這一遍遊戲你們發現有沒有問題?怎麼解決?
6、再次完整遊戲。
延伸活動：抉擇首領，分配角色，明確任務，嘗試遊戲。
——你們覺得這個遊戲好不好玩?那為了讓我們的遊戲更好玩，注意有變化咯!
——現在帽子在誰的手上?在兩個人的手上，但是這兩個人中只能選一個首領，怎麼選?(當聽到歡呼wo時第一個衝上來拿好帽子的就是首領，首領可以拿帽子邀請朋友到中間跳舞，而沒有拿到帽子的就來做一件有意思的事情——就像被魔法師凍住了，什麼時候解凍?在大家跳舞的時候就解凍站在原地和大家一起跳舞，明白了嗎?)
——好玩吧?音樂要進來了哦!我們合音樂試一試。(B段)
——那我們從傳遞帽子開始完整地合著音樂玩遊戲。
大班音樂公開課教案《帽子恰恰恰》這篇文章共3761字。
