《大班音樂活動教案《小貨郎》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
【活動目標】
1.欣賞歌曲,感受民歌歡快、上揚的風格。
2.嘗試用唱唸來表現歌曲,在圖卡的幫助下,有節奏的唱唸部分歌詞,表現小貨郎送貨時的樣子。
3.在活動中大膽表現,做個神氣、自信的小貨郎。
4.發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
【活動準備】
1.創設小貨郎賣貨的情境。
2.圖卡、音樂《小貨郎》。
【活動過程】
一、創設情境,引導幼兒初步感受小貨郎的吆喝聲。
1.情境表演,引出小貨郎。
師:我是誰啊?現在我要變了,(穿上花衣)現在我是從東北來的了。我要去工作了,猜猜我是做什麼的。(挑擔吆喝:唉~賣冰糖葫蘆了嘍,賣風車嘍,誰來買呀!)我是做什麼的呀?在東北我們稱賣東西的叫小貨郎。
2.師幼共同討論,理解吆喝聲的特點。
師:我剛才是怎麼說的呀?聲音怎麼樣?再來聽一次,(師表演)聲音怎麼樣?我們來學一學。賣東西的這聲音我們叫做吆喝。
二、欣賞歌曲,嘗試用歌聲、動作表現歌曲。
1.完整欣賞,初步感受民歌的風格。
師:今天我請來了一位我們東北有名的小貨郎,(.教案出自:麥芽教.案.網)我們來聽聽。(幼兒欣賞)你聽了有什麼感覺。
2.教師小結:這是一首東北民歌,名叫《小貨郎》。