《大班音樂教案《葫蘆娃》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動設計背景
因為幼兒喜歡看動畫片《葫蘆娃》,對這個音樂活動有著天然的興趣,《綱要》中要求, 讓幼兒能初步感受並喜愛音樂,喜歡參加音樂活動,音樂遊戲,並能大膽變現自己的情感和體驗。
活動目標
1、認知目標:感受欣賞歌曲,加深對各種《葫蘆娃》的瞭解。
2、情感目標:感受理解動畫片中葫蘆娃的團結合作,勇敢的精神。
3、技能目標:初步學習用不同的歌聲、動作、表情表現音樂的內容。
4、欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點。
5、熟悉歌曲旋律,為歌曲創編動作。
教學重點、難點
1、知道動畫片中的葫蘆娃
2、用自己喜歡的方式表演歌曲內容
活動準備
多媒體課件:動畫片《葫蘆娃》
各種葫蘆娃的圖片
音樂、錄音機
活動過程
一、匯入
1、觀看動畫片,引出主題。
3、讓幼兒觀察和討論各種葫蘆娃。
4、教師出示各種葫蘆娃的圖片,激發幼兒的興趣,讓幼兒大膽的表達自己的想法和感受。
5、觀看課件,引出幼兒對《葫蘆娃》歌曲的興趣。
二、學習歌曲《葫蘆娃》
1、課件中的歌曲,請幼兒欣賞,提出問題。
2、讓幼兒跟著歌曲的節奏學習歌曲內容。
3、讓幼兒跟著歌曲內容表演歌歌曲。
三、再次播放課件《葫蘆兄弟》動畫片片段,請幼兒欣賞。
讓幼兒懂得像葫蘆娃一樣有團結合作勇敢的精神。希望他們能夠像葫蘆兄弟一樣在生活中、學習中團結勇敢、不畏困難。我們都知道葫蘆娃有七個兄弟。
四、戲劇表演,開展「小小戲劇家」的活動
1、分小組進行創編故事,分配角色。根據本組的人物角色進行頭飾和道具的製作。教師在小組內巡迴指導。
2、請幼兒分組表演創編排練的故事情節。
3、進行「小小戲劇家」的評選活動,針對每一組的表演師生共同評價,評選出最佳表演獎、最佳創作獎、最佳合作獎、最佳道具獎。
五、結束
遊戲:情景表演
《幫助別人真快樂》
教學反思
本歌曲取材於童話故事,比較貼近生活,是孩子們喜歡的「葫蘆娃」。生活中的內容也更易於幼兒接受,也利於幼兒主動去探究,從生活中發現美的存在。通過欣賞《葫蘆娃》主題曲, 討論看過的動畫片《葫蘆娃》或聽過的歌曲,激起幼兒對已經瞭解的動畫片《葫蘆娃》的回憶,激發學習興趣。瞭解葫蘆娃的團結、勇敢精神和活潑可愛的形象等, 並能從葫蘆娃的性格上分析他們的優點和缺點,從而對幼兒進行教育,每個人要正視自己的缺點,才能去改正它,才能戰勝困難。
小百科:葫蘆,屬葫蘆科、葫蘆屬植物,它是爬藤植物,一年生攀援草本,有軟毛,夏秋開白色花,雌雄同株,葫蘆的藤可達15米長,果子可以從10釐米至一米不等。
大班音樂教案《葫蘆娃》含反思這篇文章共2999字。