《大班上學期美術教案《陶器欣賞》》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.引導幼兒欣賞千姿百態的陶器造型和陶器體上美麗的圖案花紋。
2.培養幼兒欣賞陶器的能力和習慣。
3.培養幼兒的欣賞能力。
4.進一步學習在指定的範圍內均勻地進行美術活動。
活動準備：
1.收集幾隻特殊造型的陶器，在教室內佈置「陶器展覽」；
2.收集圖片並製作成課件、並準備好有關陶器製作的錄影資料。
活動過程：
1.引導幼兒參觀「陶器展覽」
（1）欣賞陶器的造型：
教師有意識地引導幼兒欣賞造型別致的陶器，並問其形狀有什麼不同。
幼兒回答後，教師總結陶器的形狀，如：有細長的、有敦實的、有線條光滑的、有帶稜角的……
（2）欣賞陶器的圖案
教師引導幼兒欣賞陶器上的圖案。
陶器上有的有美麗的圖案，有的陶器圖案是對稱的，顯得很古樸，有的在瓶口和瓶底還裝飾了花邊。
2.引導幼兒欣賞陶器
播放課件，通過教師和幼兒的互動，讓幼兒欣賞陶器作品的魅力。
教師從造型和花紋圖案上逐一分析幾隻陶瓶，使幼兒對欣賞花紋有一個初步的具體的印象。
3.讓幼兒觀看陶器製作的過程
教師重點介紹陶器是我國傳統的精美的工藝品，它是用一種特殊的泥加工成泥坯，吹乾後燒製而成的，這種陶器有灰、褐、棕等，深受人們的喜愛。
通過錄像，讓幼兒瞭解陶器製作的全過程。
教師引導小朋友要向藝術家爺爺學習，做時要大膽、有力、並且要細心愛動腦，這樣才能做出很美的作品。
4.評價作品，結束活動
教師：今天我們欣賞了陶器，我們回家找一找自己家裡有沒有這些陶器，它的形狀圖案美嗎？小朋友是不是還能在別的東西上找到美麗的形狀和花紋嗎？
小百科：陶器，是用黏土或陶土經捏製成形後燒製而成的器具。陶器歷史悠久，在新石器時代就已初見簡單粗糙的陶器。陶器在古代作為一種生活用品，在現在一般作為工藝品收藏。
大班上學期美術教案《陶器欣賞》這篇文章共2025字。
