《大班優質美術教案《穿編魚》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
一、活動由來：
1.從孩子的興趣出發：幼兒愛動手製作，對製作非常感興趣。
2.幼兒對摺、剪都很感興趣，但是內容形式限定在單純的折和單純的剪上。
3.幼兒的動手操作能力強，能夠在教師的引導下能順利進行穿編活動。
二、活動目標：
1.對動手製作活動感興趣，願意通過自己動手製作作品。
2.能夠正確分辨各種線型，進行製作活動
3.在製作活動中不怕困難，相互幫助，獲得成功的體驗。
4.養成良好的手工製作活動常規。
5. 讓幼兒通過主動活動來學習，從而促進幼兒身心和諧全面發展。
三、活動材料：
1.分層次、分階段投放材料，滿足不同能力水平幼兒的發展需要
海綿紙，剪刀，水彩筆，即時貼，雙面膠
2.滿足幼兒發展需要，投放豐富的材料
為滿足幼兒多人次使用、練習的需要，將材料進行分類，幼兒可以多人操作、多次操作，滿足幼兒的需求。
將材料按照難易程度的不同分為一、二、三，三個階段，鼓勵幼兒由易到難，滿足操作興趣的同時逐漸加深難度，提高幼兒探索興趣。
四、規則與玩法
規則：
1.材料使用上要注意節儉
2.使用剪刀要注意安全
3.小組活動時不要喧譁吵鬧
4.活動結束後，將作品放到展示臺
玩法提示：
1.選好自己喜歡的海綿紙的顏色，在上面畫出魚的形狀和粗的線條。
2.用剪刀剪出小魚的輪廓和粗線條。
3.在魚的身體上畫上粗細相同的線條並剪開。
4.用準備好的線條穿在小魚的身體裡就可以了。
五、指導要點：
1.利用材料指導幼兒探索學習的興趣，用問題激起幼兒探索發現的慾望。
2.培養幼兒觀察力及動手操作的能力。
3.引導幼兒交流、欣賞自己喜歡的小魚的造型和圖案，感受穿編魚的美。
教學反思：
孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領後才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛鍊機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富於啟發性、探究性，更重要的是教師的教態、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。
小百科：魚類是以鰓呼吸、通過尾部和軀幹部的擺動以及鰭的協調作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動物，屬於脊索動物門中的脊椎動物亞門，一般人們把脊椎動物分為魚類(53%)、鳥類(18%)、爬行類(12%)、哺乳類(9%)、兩棲類(8%)五大類。根據已故加拿大學者尼爾森在1994年的統計，全球現生種魚類共有24618種，佔已命名脊椎動物一半以上，且新種魚類不斷被發現，平均每年已約150種計，十多年應已增加超過1500種，目前全球已命名的魚種約在32100種。
大班優質美術教案《穿編魚》含反思這篇文章共2460字。
