《大班科學活動教案《有趣的連線》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1.通過觀察、比較，瞭解物體之間的多種連線方式，發現有的物體連線不需要輔助物，有的要輔助物。
2.能根據需要輔助物連線的材料的特殊結構，找到合理的連線方式。
3.鼓勵幼兒積極的參與活動，體驗探索連線的樂趣。
活動準備
1.繩子、布條、勾子、扭扭棒、回形針、插塑玩具、花片、牙籤、繩子、珠子、鈕釦、訂書機、紙張、膠水、蔬菜(西紅柿)等。
2.《找朋友》音樂磁帶。
活動過程
一、組織遊戲匯入：找朋友
師：小朋友們，你們有沒有朋友啊?那今天我們一起來玩個「找朋友」的遊戲，好嗎?請你們聽到音樂時，馬上找到你的朋友，和你的朋友做一個親密的合作的動作，表示你們是好朋友。當音樂停止時，你們的動作就可以馬上停止。
教師播放音樂，幼兒聽音樂進行遊戲。
師：小朋友們，剛才你們和好朋友一起都做了什麼動作啊?(教案出自：麥芽老師教案網)引導幼兒說說好朋友是怎樣做親密動作的。(如：手拉手、背靠背、頭碰頭、屁股對屁股，等等。)
小結：原來啊，這種手拉手、背靠背、頭碰頭、屁股對屁股的動作就叫連線。
二、組織嘗試連線
(一)請幼兒把不需要輔助物連線的物品連線，並說說連線的方式。
1.出示材料一：繩子、布條、勾子、扭扭棒、回形針、插塑玩具、花片。
師：今天我帶來了很多朋友，它們都是生活中經常要用到的東西，它們是什麼?
師：它們也想找好朋友，你們能幫它們兩個兩個連線嗎?
2.幼兒操作材料，教師巡視指導。
3.請幼兒說一說：你剛才連的是什麼?你是怎麼把它們連線在一起的。為什麼它們會連線?
