《大班健康教案《影子》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
教學意圖：
孩子對自己的影子，頗感興趣，引導幼兒探索影子是怎樣形成和體驗它的變化。增加知識的趣味性，培養他們四散跑的能力。讓孩子們在玩中學知識，兩全其美，師幼互動，激發孩子體育遊戲的興趣，鍛鍊孩子好奇心和求知慾。
活動目標：
1.四散追捉跑能力練習。
2.在運動中調節自己的身體活動，進行追捉或躲閃。
3.探索和積極活動。
4.願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
5.培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。
活動準備：
選擇風和日麗的天氣進行此次活動。
活動過程：
1.準備活動。
(1)站成四路縱隊，走成一個大圓。
(2)交替走、跑練習。
2.影子造型。
(1)在陽光下，師幼圍著圓圈回頭看看自己的影子。
找找地上有沒有自己的影子?”「你還在什麼地方看過自己的影子?」幼兒討論。
教師總結：在陽光下可以看到我們的影子，在月光下、路燈下也可以看到我們的影子。
(2)變動一下方位，影子有什麼變化。
請小朋友們圍著圓圈走，發現了什麼?
「影子會和我們一起動，我們走到哪裡它就會跟到哪裡。」
(3)變化不同的姿勢，影子有什麼變化。
請小朋友們變姿勢，搖搖頭、擺擺手、蹲下來，有什麼發現?影子和我們是好朋友，我們變它也會跟著變。”
(4)將姿勢變化和方位變化結合起來，影子也就動起來了。
邊走邊動，影子又會怎麼變?
(5)簡單小結：影子是我們的好朋友，人動，影子動，姿勢不同，影子造型也不同。
3.我和影子一起做遊戲。
(1)在空地上兩人一組互相追捉對方的影子，一個人踩，一個人躲，踩到影子
後互相交換再玩。追跑時注意安全。!.來源:麥芽老.師教案網!
(2)暫停遊戲，引導幼兒討論在遊戲中怎樣才能踩到別人的影子，或者怎樣才能不
被別人踩到影子。
(3)再次遊戲，不能盲目亂跑，要注意觀察同伴行動，進行追捉和躲閃。
(4)熟練後，集體進行遊戲，一人(或同時2~3人)踩，其餘的幼兒躲，被踩到影子後互相交換再玩。(活動中注意動靜交替)
4.放鬆活動。
師幼活動身體各個部位。整理活動場地，排隊回教室。
教學反思：
讓孩子通過自己的操作來探索影子的變化，而且用語言表達出來，雖然語言不是很準確，但是能講出影子的變化，說明孩子的進步，通學習，發現物體的變化，自己探索，真的為孩子們的提高感到高興。
不足之處：
玩「踩影子」的遊戲時，個別孩子發生你推我擠的現象。說明我準備不夠充分，有待完善。
大班健康教案《影子》含反思這篇文章共2812字。
