《大班科學教案《蝴蝶從哪裡來》含反思》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、瞭解、探索蝴蝶的演變過程,嘗試運用肢體動作表現蝴蝶的生長過程。
2、培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗。
3、能在集體面前大膽發言,積極想象,提高語言表達能力。
4、能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。
活動準備:
蝴蝶演變的掛圖,蝴蝶標本。
活動過程:
一、以幫助毛毛蟲找媽媽的口吻引入。
二、討論:
1、毛毛蟲的媽媽是誰?長什麼樣?
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活動目標:
1、瞭解、探索蝴蝶的演變過程,嘗試運用肢體動作表現蝴蝶的生長過程。
2、培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗。
3、能在集體面前大膽發言,積極想象,提高語言表達能力。
4、能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。
活動準備:
蝴蝶演變的掛圖,蝴蝶標本。
活動過程:
一、以幫助毛毛蟲找媽媽的口吻引入。
二、討論:
1、毛毛蟲的媽媽是誰?長什麼樣?