《大班科學活動教案《十二生肖》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1.通過操作，瞭解十二生肖所包括的動物、順序及十二生肖的迴圈特點。
2.在常識活動中激發大班幼兒的嘗試興趣，培養幼兒的嘗試精神。
3.樂於探索、交流與分享。
4.促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
活動準備
1.投影儀及十二生肖的投影片。
2.幼兒每人一件屬相掛件及頭飾。
3.操作卡片人手一套。
4.錄音機及磁帶。
活動過程
一、瞭解十二生肖
1.教師指著胸前的掛件，問：小朋友你們知道老師胸前掛的是什麼小動物?因為劉老師屬蛇所以我掛了一條小蛇的掛件，小朋友誰知道自己屬什麼?.來.源麥芽老師教.案網.你們家裡人屬什麼?
2.人的屬相有哪些動物?一共有多少?邊出示投影邊認識十二生肖的名稱。
3.這些屬相中哪些動物是我們看到過的，為什麼會有「龍」這個屬相呢?幼兒自由討論。
教師小結：十二生肖是我們中國人在很早以前就發明的，每年都用一種小動物作為標誌，一共有十二種生肖，生肖就是屬相，知道了自己的屬相就能推算出自己的年齡。
學習詞：生肖、屬相。
二、通過投影、故事，嘗試瞭解十二生肖的排列順序
1.聽錄音故事「十二生肖」。
