(幼兒答:河水清,有小魚、樹木、居民住房,×河邊堆放垃圾、河水混濁、沒有小魚……)
3、總結幼兒回答情況,問幼兒,小朋友,×條河邊被居民倒垃圾,水變髒了、小魚沒了,小貓釣不到魚吃怎麼辦?誰能替小貓想辦法?(加以總結)(幼兒討論:給小貓搬家,買小魚給小貓吃,爬到樹上去讓爸爸開大卡車把垃圾運走,找環保叔叔……不讓倒垃圾……)
(二)進入遊戲活動
1、師:小朋友們真聰明,知道××河裡沒有垃圾汙染,那裡的魚多,我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住,好讓小貓能釣到魚吃,小朋友扮演小貓,把釣竿子帶上好不好?(好)待小朋友的爸爸把×條河邊的垃圾運走後再搬回來。
2、向幼兒講清遊戲規則:玩法:全班分成6隊,每隊人數相等,每隊第一個幼兒頭戴小貓頭飾,手拿釣魚竿,要翻過小山,走過小橋(注意安全)魚竿和頭飾不準丟,到小貓新家後站好(每隊前一個幼兒到「家」後,後一個幼兒才能「搬家」。看哪隊幼兒搬得快,先結束的一隊是優勝者,選出前三名)
3、老師作示範表演後,幼兒開始遊戲,不該「跑」的幼兒喊「加油」。;.來源麥芽老師教案網;
4、第一次搬完後總結髮獎,這時電話鈴聲響起,教接電話:
內容:小貓原來的家小河的垃圾運走了,居民們不再倒垃圾,河水清了,小魚又游回來了(表揚小朋友環保意識強)
5、把訊息告訴幼兒後,再把「家」用同樣方法搬回去(放音樂,增加幼兒高興的氣氛)
6、總結遊戲情況,出示「保護河水人人有責,嚴禁亂倒垃圾」的牌子,課程結束。
活動反思:
大班幼兒是幼兒身心發展的重要時期。有他特有的年齡特點:有意性行為開始發展;學習控制自己的情緒;在活動中學會交往;動作發展更加完善,體力明顯增強。這些表明這一時期的幼兒更需要教師對他們進行引導。
大班健康優秀教案《小貓的家搬回來了》含反思這篇文章共2874字。