《大班健康上學期教案《做按時起居的好孩子》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計意圖：
進入大班後，我發現班上部分孩子有遲到現象，還有部分中午回家吃飯的孩子下午遊戲時常常萎靡、昏昏欲睡，有的甚至伏在桌上睡覺。經過了解得知，這些孩子遲到，是因為前一天晚上睡得太晚，導致第二天醒的太遲;而一些孩子下午遊戲時打瞌睡則是由於沒有午睡，大腦沒有得到充分休息。為了使孩子養成早睡早起和午睡的習慣，我設計了這一活動。
活動目標：
1. 瞭解早睡早起和午休對身體健康的重要性。
2. 學習制定起居計劃，養成按時起居的好習慣。
活動準備：
1. 自制故事動畫《淘氣的小黃鶯》。
2. 圖片兩幅，內容為:(1)一個長得白白胖胖、健健康康的女孩;(2)一個長得瘦弱矮小的男孩。
3. 投影儀一臺，自制鐘錶。
4. 「我的作息時間表」上有姓名、睡覺時間和起床時間三欄。
活動過程：
一、幼兒觀看動畫故事《淘氣的小黃鶯》，理解故事內涵。
師：小黃鶯的歌唱得怎麼樣?它為什麼沒得到大獎?;.來源麥芽老師教。案網;(引導幼兒明白小黃鶯沒得大獎是因為它遲到了。)
師：小黃鶯心裡怎麼樣?第二次小黃鶯參加比賽有沒有得到大獎?為什麼?
二、幼兒對比觀察圖片，感受按時起居和不按時起居對身體健康的不同影響。
師：(出示圖片一)：這個男孩長得怎麼樣?為什麼長得又矮又瘦?
師：(出示圖片二)：這個小女孩長得怎麼樣?為什麼小女孩長得白白胖胖、健健康康?
師：你喜歡哪個小朋友?為什麼?
師小結):按時起居的好習慣有利於身體健康。
三、討論入睡和起床的合適時間。
師：(出示自制鐘錶)：你們覺得晚上什麼時間睡覺、早上什麼時間起床合適呢?
師：(小結)：晚上大約8點上床睡覺，早上大約7點起床，這樣比較合適。
四、幼兒學習制訂自己的起居時間表
師：以後你打算什麼時間睡覺、什麼時間起床呢?請在表格中的鐘表圖畫上指標表示時間。(幼兒操作，教師巡迴指導，瞭解幼兒的制定情況。)
五、延伸活動
要求幼兒將制定好的作息時間表貼在床邊，請家長督促幼兒按作息時間表睡覺和起床，用笑臉圖譜和哭臉圖譜對幼兒能否按時睡覺和起床進行評價，鼓勵幼兒做按時起居的好孩子。
活動反思：
開展這一活動以來，我班孩子遲到現象逐漸減少，幼兒遊戲時也非常活潑，專注。部分家長和我進行了溝通，說孩子基本能按作息時間表進行起居和休息，同時，家長們表示深受教育，自己平時不太注重培養孩子早睡早起的習慣，要好好的反省自己。其實，幼兒園的工作離不開家長的配合，只有引起家長的重視，取得家長的支援與配合，才能使教育收到良好的效果。
大班健康上學期教案《做按時起居的好孩子》含反思這篇文章共2912字。
