《大班社會詳案教案《給媽媽寫信》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動思路
於是生成了這次給媽媽寫信的活動，根據大班孩子的學習特點讓幼兒在充分感知體驗情感的基礎上，學習寫信表達情感的方式。本活動始終以情感為主線，首先觀看媽媽的錄影和傾聽媽媽來信，激發幼兒愛媽媽的情感與給媽媽寫信的願望，在此基礎上幼兒通過信的方式將自己對媽媽的情感轉化為書面語言，幼兒在活動中不僅學會一種新的情感表達方式，同時進一步增強了親子關係。
活動目標
1、通過讓媽媽訴說自己的心願，激發幼兒更加愛媽媽的情感及想給媽媽寫信的願望。
2、初步學會用圖畫、符號、文字等形式表達自己的想法和情感。
3、在給媽媽寫信的過程中複習、鞏固寫信的基本格式。
活動準備
1、物質準備：採訪媽媽光碟、家長來信、自備字卡、白紙、畫筆。
2、經驗準備：
(1)回顧以前是如何為媽媽過節的
引導幼兒回顧在小班時我們是怎樣為媽媽過節的。例如，給媽媽做花、穿項鍊;聽媽媽講自己小時候的事;照顧蛋寶寶;週末幫媽媽做家務等。又一次激發了幼兒開展這個活動的興趣。
(2)瞭解「三八」婦女節
引導幼兒知道「三八」婦女節不僅僅是媽媽的節日，還是阿姨、奶奶、姥姥、姑姑、大姐姐等的節日，加深幼兒對「三八」婦女節的認識。 3、採訪媽媽
孩子們最親近的人還是自己的媽媽。於是我們開展了採訪媽媽的活動。內容分別是：媽媽喜歡的顏色、媽媽愛吃的食物、媽媽的生日和媽媽的心願。進一步瞭解了自己的媽媽，增強了幼兒愛媽媽的情感。
4、幫媽媽制訂節日計劃
今年的「三八」婦女節是個星期三，孩子們幫媽媽制訂了節日計劃。有的說讓媽媽去爬山、去划船;有的說讓媽媽去游泳、去美容;還有的說讓媽媽和爸爸去吃飯、唱歌、上游樂場等。
5、瞭解媽媽的心願
在採訪了媽媽之後，孩子們都瞭解到了自己媽媽的心願，於是就生成了給媽媽寫信的活動。在寫信之前我們和孩子們瞭解了與親人朋友聯絡的方式，並掌握了一些寫信的基本格式，為開展下面的活動做了很好的鋪墊。
活動重難點
通過觀看錄影和傾聽家長的來信，激發孩子們感激媽媽、愛媽媽的情感。
活動過程
1、回憶採訪媽媽的內容。
教師：還記得我們在週末留的小任務是什麼嗎?
教師：對，就是要採訪媽媽的愛好是什麼?
教師：請小朋友說一說你的媽媽愛吃什麼、喜歡的顏色、生日、心願……
2、觀看錄影(激發幼兒為媽媽寫信的願望)。
(1)觀看媽媽辛苦做事的錄影。
教師：吳老師也採訪了幾位媽媽，聽聽她們都說了些什麼?
龍龍睜大了眼睛說：「有沒有我媽媽呀?」
軒軒說：「我得仔細看看有沒有我媽媽。」
當樂樂的媽媽出現時，他高興的歡呼起來：「瞧!是我媽媽，她是音樂老師!」。來.源麥芽老師教.案網，樂樂看到媽媽在給大哥哥大姐姐上課，他臉上充滿了自豪。 螢幕上出現阿郎媽媽在疊衣服時，阿郎開始還很興奮，可看到後面卻感慨地說：「媽媽太辛苦了!」
當出現霄霄媽媽做飯的鏡頭時，霄霄大喊著：「我媽媽做飯可好吃了!」
(2)觀看後及時討論。
教師：媽媽說了她們的心願，小朋友應該怎麼做呢?(激發幼兒更加愛媽媽)
樂樂嚴肅地說：「我媽媽希望我上學後好好學習，我一定要努力做到。」
阿郎不好意思地說：「媽媽太辛苦了，我以後要幫她多幹些活!」
