《大班健康公開課教案《花樣玩輪胎》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1.大膽地探索輪胎的多種玩法， 發展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。
2.培養幼兒積極與同伴合作遊戲的意識及勇敢、自信的心理品質。
3.培養幼兒樂觀開朗的性格。
4.教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
活動準備：
輪胎 和幼兒人數相等、小梯子2個、繩子、紙棒、小皮球障礙物若干。
活動過程
一、準備活動韻律操( 自編動作)： 頭部、肩部、擴胸、體側、體轉、弓箭步、下肢、全身、跳躍
二、自由玩輪胎
1、幼兒自由組合， 在操場四周自由玩輪胎並探索輪胎的各種玩法。
2、教師觀察： 誰玩輪胎的方法最多， 誰最會玩， 誰能和別人玩得不一樣。
指導重點：
(1)引導幼兒相互學習， 及時糾正動作。
(2)指導幼兒滾、走、跳輪胎時， 要注意自我保護， 出汗太多時注意休息， 並用乾毛巾擦汗等。
(過渡環節老師擺放器材，「本，文來源:屈;老.師教;案網」生活老師組織幼兒休息、脫衣、擦汗等)
三、集體練習
1、教師引導幼兒說說輪胎有幾種玩法， 怎麼玩。
2、集體跨輪胎。輪胎單放或重疊在地上， 單腳從輪胎一端跨入另一端。
3、指導重點：
1、對能力較弱練習難度較大幼兒， 教師可用「你需要老師的幫助嗎」等語言進行提示和幫助。
2. 讓幼兒可根據自己的能力選擇練習的難度。
四、競賽遊戲： 極限挑戰
1、將幼兒分成 4 組進行迎面接力， 每組準備輪胎1 個， 小梯子1個。
2、教師示範： 第一、二組幼兒擡著有輪胎的梯子， 到達終點交給對面小朋友; 第三、四組幼兒接過梯子， 到達終點時交到對面小朋友手中， 依次類推。
五、結束部分
1.帶領幼兒做腰、腿等部位的放鬆運動。
2. 組織幼兒整理運動器械。
活動反思：
從這一實錄中，可以看出教師的活動「預設」與孩子在活動中自發「生成」的關係，它們是連續過程中相輔相成的兩個方面。教師要恰當處理「預設」與「生成」的關係，這樣才能使活動真正成為師生積極互動、交流、共同建構的過程。因此，教師在創設了運動環境後，「觀察」孩子的活動也是非常重要的：有眼觀才會有所察覺。最後才會對自己的察覺做出正確的判斷和策略。
大班健康公開課教案《花樣玩輪胎》含反思這篇文章共2490字。
