《大班教案《玩輪胎》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、通過有趣的輪胎遊戲練習跳、鑽爬、滾動、搬運等動作，發展身體協調性和靈敏性。
2、體會輪胎花樣遊戲的快樂。
3、通過玩輪胎髮展幼兒的創造性及擴散性思維，培養幼兒主動探索、發現和創造的能力。
4、鍛鍊幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。
5、培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。
活動準備：
人手一個輪胎活動過程：
一、準備活動 自編韻律操
幼兒站到輪胎裡面，跟老師一起做
(深呼吸---拉弓---點頭---擡頭---聳肩---站到輪胎上再跳到裡面3次---站輪胎後面交替腳跳<可擺手>---趴輪胎上做游泳姿勢)
二、分散練習翫輪胎
1、請幼兒分散玩輪胎，比一比誰的玩法多，誰的玩法最有趣。玩的時候注意安全，不要撞到別人。
教師觀察幼兒有哪些玩法。
2、集中，請幾位幼兒介紹自己的玩法。
三、集體練習翫輪胎
1、滾輪胎
1)請小朋友找一個最簡單最省力的辦法把輪胎送到老師這邊。
師：誰告訴我什麼辦法是最簡單最快的啊?
2)比一比誰的輪胎跑得最快?分兩組進行比賽。
2、輪胎翻更鬥
1)教師示範怎樣讓輪胎翻跟斗。
2)幼兒分兩組進行比賽。(提醒：加油!快!加快速度!翻跟頭!已經翻好的幫一下後面的小朋友。)
3、走輪胎
1)將幼兒分成兩組，合作用輪胎鋪一座小橋，看看哪組鋪的快。
2)請小朋友從橋的這一端走到橋的那一段，自己注意安全慢慢的走，完成以後回到隊伍後面。(提醒：不推不擠，儘量不要摔倒，摔倒了自己起來繼續加油!)
4、爬、鑽輪胎
1)教師拿一個輪胎放在中間做山洞。
2)請小朋友爬過輪胎再鑽過這個山洞，完成後回到隊伍後面。(提醒：注意安全，加油!)
5、攀爬輪胎
1)請兩隊幼兒合作把輪胎堆成小山。
2)幼兒練習爬小山。
四、結束活動
幼兒坐回輪胎中，和教師一起做深呼吸，甩下胳膊，坐在輪胎中蹬腿等放鬆運動。
教學反思：
從這一實錄中，可以看出教師的活動「預設」與孩子在活動中自發「生成」的關係，它們是連續過程中相輔相成的兩個方面。教師要恰當處理「預設」與「生成」的關係，這樣才能使活動真正成為師生積極互動、交流、共同建構的過程。因此，教師在創設了運動環境後，「觀察」孩子的活動也是非常重要的：有眼觀才會有所察覺。最後才會對自己的察覺做出正確的判斷和策略。
小百科：輪胎是在各種車輛或機械上裝配的接地滾動的圓環形彈性橡膠製品。通常安裝在金屬輪輞上，能支承車身，緩衝外界衝擊，實現與路面的接觸並保證車輛的行駛效能。
大班教案《玩輪胎》含反思這篇文章共2875字。
