幼兒園大班健康優秀教案《我和春天有個約會》含反思

《大班健康優秀教案《我和春天有個約會》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

教材簡解：

學習快速跑，快跑時會閃躲，不碰撞，並且在遊戲時培養幼兒一定的自我保護意識，是大班年齡段的幼兒進行體育鍛煉內容和目標之一。怎樣根據幼兒身體動作的發展水平，在原有的技能和方法上給予幼兒更多的運動經驗和體驗，激起他們活動的興趣，並發展幼兒自主合作遊戲的能力，是設計該體育活動的重點考慮所在。

為了不受「教師教什麼，幼兒學什麼」這種傳統教學模式的束縛，我採用了「幼兒探索、嘗試錯誤--問題討論--教師小結--再次嘗試--問題討論--掌握基本要領--遊戲競賽」的理念來組織活動過程。通過一系列的活動，讓幼兒親自嘗試，不斷摸索放風箏的最佳方法，逐漸掌握技巧，增強自我保護意識，同時還有意識地培養幼兒的探索精神。

目標預設：

1.教會幼兒放風箏的正確方法，練習快速跑，學習協調與他人的距離，體會其中的樂趣。

2.學會按一定的規則放風箏，提高幼兒基本動作的靈活性，快跑時會閃躲，不碰撞，培養幼兒一定的自我保護意識。

3.感受春天的美好，激發幼兒熱愛春天的情感。

4.養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

5.樂於探索、交流與分享。

重點、難點：

1.練習快速跑，學習協調與他人的距離。

2.學會按一定的規則放風箏，提高幼兒基本動作的靈活性，快跑時會閃躲，不碰撞。

設計理念：

絕大多數幼兒參加體育活動，首先是由於好奇心引起的。其目的是為了好玩，他們還不能自覺意識到體育最本質的東西，他們對練習內容的動作要領和方法很不注意，並且不感興趣、往往只追求運動過程中的各種新異刺激，濃烈的運動氣氛和重重的趣味情境為最大的滿足。「出自:屈;老.師教案網」根據幼兒的這種心理需求，我把體育教學內容儘可能地寓於有情節、有角色、有競賽因素的遊戲之中，讓幼兒在「樂趣」中進行體育鍛煉。

設計思路：

俗語說：一年之計在於春，一日之計在於晨。春天是個萬物復甦、朝氣蓬勃、令人精神爽朗的季節。在這個美麗、溫暖的春天裡，為一同感受春天帶給我們的歡快，我經常與孩子們一起聊聊「春天裡的開心事」，在交談中瞭解到，幼兒對放風箏活動很感興趣，週末常常和家人、朋友一起去公園放風箏。於是我抓住幼兒的這一興趣點，在主題活動「我在春天裡」中，結合大班幼兒的年齡特點，設計了《我和春天有個約會》這一活動。通過活動培養幼兒發現問題、解決問題的能力，使幼兒在活動中能夠嘗試失敗，敢於面對困難，挑戰自我的精神。同時，感受春天的美好，激發他們熱愛春天的情感。!

活動準備：

將幼兒分成六組、斜坡跑道、風箏12只。

活動過程：

一、開始部分

1.活動幼兒的全身：頭部、上肢、下肢、腹背。

★教師：春暖花開了，我們來學學花草樹木在風中點頭、搖晃的姿勢好嗎?

2.練習追逐跑，為放風箏做身體上的準備。

★遊戲「放風箏」：教師扮演放風箏的人，孩子扮演風箏，練習追逐跑。教師說「風箏飛得高(低)」，孩子們往前(倒退)跑。

二、基本部分

1.請幼兒放風箏，讓幼兒嘗試錯誤。