《大班社會優秀教案《珍惜水資源》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.知道水是我們生活中不可或缺的一部分，瞭解水的珍貴，懂得要珍惜水資源。
2.能夠根據教師提供的主題內容小組合作進行繪畫，並確定宣傳語。
3.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
4.培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
活動準備：
1.宣傳語若干：
如果還不珍惜水資源，最後一滴水就是人類的眼淚。眼淚
惜水、愛水、節水，從我做起。接住每一滴水
珍惜水就是珍惜您的生命。地球喝水
請珍惜每一滴水。水龍頭
水是不可替代的寶貴資源。乾涸的地
節約用水，一水多用，請充分利用迴圈水。迴圈利用
2.有關「珍惜水資源」的宣傳圖片若干。
活動過程：
一、出示圖片(乾涸的地面)，激發情感。
師：小朋友，你們看了這張圖片有什麼感覺?;文章出自.麥芽老師.教,案網'這張圖片想要告訴我們的是什麼?你是怎麼看出來的?
二、觀察、談話，瞭解如何珍惜水資源。
1.這些圖片想要告訴我們的又是什麼呢?你是怎麼知道的?
2.要珍惜水資源，我們可以怎麼做呢?
三、小組合作宣傳畫--珍惜水資源
1.師：今天，我們要來合作完成這張作品，我請小組長負責，請你們根據老師給你們的內容來確定畫面內容。(水龍頭、乾涸的地、眼淚、迴圈利用、接住每一滴水、地球喝水)
2.幼兒小組作畫，教師出示相關圖片供幼兒參考。
3.新增宣傳語：請為你們的宣傳畫加上一句響亮的標語。(教師提供宣傳語供幼兒選擇)
四、作品展示、交流、宣傳。
1.請每組代表介紹自己的宣傳畫：你們想要宣傳的是什麼?請大聲說出你們的宣傳語。
2.請幼兒以小組為單位，到各班進行宣傳。
3.將宣傳畫張貼到幼兒園醒目的地方，起到全園宣傳的目的。
活動反思：
幼兒環保行為的形成冰凍三尺非一日之寒，也不是一日之功。在對幼兒進行環保教育時，更注意從日常生活中的各個環節入手，對幼兒的環保行為進行環抱教育時，更注意從日常生活中的各個環節入手，對幼兒的環保行為加以強化，幼兒就由不自覺到為轉化為自覺的行為。美化環境、保護環境、創設環境成為人們共同的責任。作為一名教師，從小培養幼兒的環境保護意識是義不容辭的責任。保護環境，教育為本，從小樹立良好的環境保護意識，我們生存的地球會變得更加美好，讓我們一起為保護人類共存的唯一的地球環境而共同努力。
大班社會優秀教案《珍惜水資源》含反思這篇文章共2676字。
