《大班社會優秀教案《爭做環保小衛士》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、引導幼兒懂得節約用水的原因，共同探討節約用水的方法。
2、引導幼兒懂得愛護自己的生活環境，節約用紙，購買環保物品，少用一次性東西等，爭做環保小衛士。
3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
活動準備
一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等;煙塵汙染的圖片4張;判斷對錯圖片5張;酸奶瓶、廢舊小畫書、紙杯、小蛋糕盤若干;即時貼;各色油光紙;剪刀
活動過程
一、保護水資源
1、(看課件：我們的生活離不開水)引導幼兒瞭解水的用處。
引導討論：水都有什麼用處?。來.源麥芽老師教.案網，我們生活中哪些事情需要水?
2、討論節約用水的辦法
二、愛護我們的生活環境
1、引導幼兒瞭解環境保護的意義。
1)瞭解汙染給我們的生活帶來的危害。
2)引導幼兒瞭解空氣汙染的原因。
2、引導幼兒討論怎樣保護環境。
討論：我們小朋友應該怎樣做?如果看到別人不愛護環境我們應該怎樣做?
三、遊戲〈判斷對錯〉
展示課件1：請幼兒觀察圖中小朋友洗完手後是怎麼做的?(沒有關好水籠頭，一甩手走了)
展示課件2：一個小朋友在撈小河的垃圾，而另一個正把吃完的雪糕紙扔到河裡。
展示課件3：一小朋友把垃圾扔進垃圾箱裡。
展示課件4：兩個小朋友正在植樹。
展示課件5：一小朋友正在隨地吐痰。
四、變廢為寶
五、倡議：爭做環保小衛士
小朋友讓我們趕快行動起來吧，回家和爸爸、媽媽一起來節約用水，愛護我們生活的環境，都來爭做環保小衛士吧 !
活動反思：
本次教育活動符合幼兒的年齡特點，教育內容貼近幼兒的生活，由於幼兒經常從電視等各種媒體聽到、看到關於環境破壞的訊息，也親身體會過大風暴給大家生活帶來的危害，同時又看到了關於環保的各種圖片，因此，幼兒對這一活動很感興趣，都很願意參與到活動中來。
在整個活動中，教師充分發揮幼兒的主體作用，在引導過程中，目標明確環環相扣，我給幼兒充足的時間去看、想、說、做，讓幼兒在親身體驗、相互交流中學習知識。本次活動還注意滲透了其他領域的知識，注重幼兒社會性的培養，這樣效果會更好些。同時也通過這次活動讓孩子樹立環保意識。
大班社會優秀教案《爭做環保小衛士》含反思這篇文章共2462字。
