《大班科學優質課教案《有趣的紙》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計意圖：
我們班的孩子隨著年齡的增長，知識經驗不斷豐富，他們變得越來越好奇好問。最近，我發現班上的孩子們對身邊的事物----紙，產生了興趣。常常有孩子帶紙到幼兒園來玩，還用紙折出了不同的東西。《綱要》裡指出教師要善於發現幼兒感興趣的事物，把握時機，積極引導，並努力成為幼兒學習活動的支持者、合作者和引導者。因此，我們設計了生成活動《紙》。讓幼兒在自主的探索活動中感知、體驗、積累經驗。進一步激發幼兒對周圍事物的好奇心與求知慾。
活動目的：
1.通過動手動腦的操作活動體會探究活動的樂趣，有積極探索的慾望。
2.通過嘗試操作對不同質地的紙進行比較，感知紙的特性，瞭解紙的一般用途。
3.培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
4.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動準備：
1.知識經驗：幼兒對各種紙有初步的認識，知道一些紙製品。
2.物品：面巾紙、圖畫紙、塑料包裝紙、報紙、宣紙、掛曆紙、牛皮紙同樣大小若干張
活動過程：
一.認識各種紙
1.請幼兒介紹各種紙的名稱、一般用途。
2.看一看、摸一摸、比一比，說說它們有什麼不一樣(有的光滑，有的粗糙，有的硬，有的軟、、、、、、)
二.嘗試活動
(一)：運沙
1.提出問題：如果請你們用紙來運沙，你們會選哪一張紙?為什麼?
2.幼兒討論後說出自己的看法。
3.提出活動中注意的問題：
運沙時不能用手託，注意保持活動室的衛生。
