《大班社會優秀教案《西餐初體驗》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.感受生活中各個國家的人用餐的不同方式，瞭解中餐、西餐的主要差異。
2.體驗西餐中各種餐具的用法，知道吃西餐的基本禮儀。
3.發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4.能大膽創編動作並在集體面前表現。
活動準備：
1.課件：《西餐禮儀》
2.肉排若干。不同餐具若干(刀、叉、筷、湯匙、盆子等)
活動過程：
(一)創設情境，幼兒自由用餐，感受西餐與中餐的不同。
1.幼兒去餐廳用餐
師：今天，這裡新開了一家餐廳，老師請你們去餐廳用餐，這家餐廳和我們平時吃飯的餐廳可有點不一樣，你想不想去啊?那請小客人趕快入座用餐吧!「
幼兒入座用餐。針對幼兒的用餐情況進行拍照記錄。
2.剛才小朋友吃了什麼好吃的?你是怎麼吃得?你覺得方便嗎?我們平時吃飯經常要用哪些餐具?」
3.認識幾種常見的中西餐的的餐具。
小結：原來各個國家的用餐方法有很多的不一樣。我們中國人喜歡用筷子吃飯，這是我們國家幾千年來的傳統。「出自:屈;老.師教案網」使我們國家特有的。我們吃的飯餐有個名字叫中餐。那這個刀叉是西方國家的人用餐時最常用的餐具。他們用餐也有個很好聽的名字叫西餐。
(二)觀看課件，知道一些基本的用西餐的禮儀。
1.瞭解一些基本的用餐禮儀。
師：「你去過西餐廳用餐嗎?西餐的吃法有什麼特別?去西餐廳用餐要注意些什麼?(請有經驗的幼兒來介紹。)
2.看課件，熟悉基本的用西餐的禮儀。
3.找錯誤，加深對用西餐禮儀的認識。
師：」這是剛才小朋友在用餐時的一些照片，我們來看看，這些用餐的方法對不對?到底應該怎麼做?"
看照片，找錯誤。
