《大班健康優秀教案《飛快行動》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.練習快走、跑、跨、鑽等技能，提高動作的協調性。
2.體驗兩兩結伴配合行動的默契。
3.鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
4.激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
活動準備：
1、鐵圈4個,輪胎8個,塑料制鑽圈4個(平衡木一個).
2、活動前製作好5個擔架。
3、毛絨娃娃若干。
4、場地佈置。
活動過程：
(一)匯入活動，激發興趣
小朋友們，汶川大地震、雲南大地震，日本大地震，震區的人們在遭受著災難。我們馬上組織一支救護隊，隨時聽候調遣，趕赴前線救援，好不好。
現在，我是總指揮，你們就是戰士，我們必須訓練出一支勇敢的，不畏艱險的隊伍，去災區救援，你們能做到嗎?(能)
好，現在聽從總指揮的命令，—— 當小隊長，負責領隊，立正，稍息，立正，出操!老師喊可口令，領幼兒做準備運動。(跑一圈——原地跑——做護操)
幼兒跟著老師學救護操。幼兒邊聽老師念兒歌邊做救護操：擡擡，擡得穩。跑跑，跑得快。爬爬，往上爬。.來源麥芽老師教案網;跳跳，跳得高。(擡擡：手臂向前向後，來回平舉。跑跑：手臂自然彎曲，在身體兩側前後擺動。爬爬：下手臂彎曲，放於胸前，朝上至站立。跳跳下蹲，再朝上跳起)
(二)訓練活動，理解練習內容
匯入語：立正，稍息，立正。
地震災區一片廢墟，一堆堆的瓦礫，一扇扇的斷牆，一條條塌陷的路，會給我們的救援帶來很大困難。我們不但要學好快走、快跑，還要學好跨和鑽的本領。救援任務迫在眉睫，我們加緊訓練吧。
1. 講解練習。要鑽過山洞，跨過障礙物，走獨木橋，動作要快還要穩。
2. 請個別幼兒示範動作，老師注意引導幼兒。(請***戰士來示範一遍)
3. 幼兒自由練習鑽山洞，跨過障礙物，走獨木橋等，教師重點指導幼兒練習走獨木橋，跨過障礙物.
(三)組織幼兒進行綜合動作訓練。
全體集合，立正，稍息，立正。 剛才戰士們都練習了走、跑、跨、鑽的本領，現在我們把這組本領連起來練習。(老師口頭指揮鑽——跨——走)，隊長領好頭。 (空手練習二遍。)
(四)幼兒協作型訓練。
1. 出示擔架，如果要去救傷員，應該怎樣使用擔架。那擔架應該怎樣擡，請兩名幼兒示範。
2. 兩個幼兒自由組合擡擔架練習，要求又快又穩。 救援行動可不是自己做自己的，得團結協作，互相配合才行。準備好了嗎?(準備好了嗎，好，現在，進行救助傷員訓練，戰士們兩人一組，出發——(幼兒訓練) 就只有這麼一條救援之路，生命之路，我們必須又快又好的救出更多的傷員，所以必須做到有次序的進行，記住了嗎。
(五)練習結束，實行救援行動。(放音樂——發出地震警報、背景音樂) 全體集合，立正，稍息，立正。 戰士們，警報已響起，地震已爆發，馬上救援，出發——(幼兒兩人一組合作。)
1.遊戲規則與方法：幼兒分成4組，兩人一組合作，每組4人鑽過山洞、跨過障礙物、走過獨木橋，將受傷的傷員擡上擔架，再原路返回送往「醫院」。
2. 進行遊戲，要求幼兒動作迅速，但也要注意安全。
(六)結束部分
今天，你們表現都很出色，勝利完成了救小動物的任務，大家現在也很累了，讓我們放鬆放鬆吧。 我們辛苦了一天，很累了，大家自己甩甩胳膊，踢踢腿，拍拍小腿肚子，(邊說邊做)放鬆放鬆，也可以互相捏捏、揉揉、捶捶。(老師領小朋友一起做) 天不早了，我們回兵營吧。(下課)
活動反思：
1、活動設計新穎有趣，幼兒樂於接受。
2、幼兒參與積極性很高。
3、幼兒活動強度太大，精力有些透支。
大班健康優秀教案《飛快行動》含反思這篇文章共4063字。
