《大班綜合優秀教案《認識十二生肖》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計意圖：
屬相是孩子們生活中常接觸到的一個有趣而又神祕和話題，十二生肖是我們中國幾千年積累下來的傳統文化，每年過年的時候孩子們通過掛曆、電視、廣告都可以看到這一年所代表的動物肖像。然而，因其抽象性(如十二生肖的輪迴)和複雜性(如十二生肖的順序)，又使孩子認識它有一定難度，針對上述情況，我特別設計了本次活動。其間，把認識生肖和認識時鐘巧妙融合，將鐘點數字與生肖順序相匹配，讓時間的延續與生肖輪迴相對應，通過活動讓幼兒在觀察中發現，在自主活動中，逐步獲得十二生肖的知識。
活動目標：
1、瞭解代表十二生肖的動物名稱及順序，探討有關屬相的問題。
2、知道自己和親人的屬相，培養幼兒和家人之間的情感。
3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
生肖鍾、玩具老鼠、生肖動物圖片、剪刀，各種廢舊紙盒、廢舊蛋糕盒。
活動過程：
一、小動物律動。
二、利用猜謎語《老鼠》引入課題兩撇小鬍子、尖嘴、尖牙齒;賊頭又賊腦，夜晚幹壞事。 謎底：鼠教師出示老鼠玩具：「小朋友，你們看，謎語中的小老鼠也來到我們班裡了，它還帶來了一個問題，想問問小朋友，你們知道今年是什麼年嗎?」(鼠年)你知道身邊的人誰屬鼠嗎?今年出生的小孩屬什麼?
主要教法：觀察法主要學法：觀察法
三、出示生肖鍾，瞭解十二生肖的12種動物(每名幼兒一個生肖鍾)生肖鍾製作材料：廢舊蛋糕盒
1、請幼兒說出鐘面上有多少種小動物?數數看是不是12種，從哪開始數?老鼠第一、誰第二……?
2、你的生肖是什麼?(引導幼兒在鐘面上找出自己的生肖的位置)
3、小朋友的屬相為什麼有的是羊?有的是猴?不一樣呢?
4、有個小妹妹比你小1歲，她屬什麼?有個大哥哥比你大1歲他屬什麼?(看鐘面進行相應的推算)小結：同一年生的孩子屬相就一樣，羊年出生的屬羊，猴年出生的屬猴……一年一個屬相，一共12個屬相。
四、結合生肖鍾觀察，發現十二生肖12年輪迴一次的規律。
1、你還知道誰的屬相?(在生肖鐘上找出)
2、引導幼兒思考：有的大人的屬相和小朋友的屬相一樣，這是為什麼?
3、啟發幼兒結合「生肖鍾」進行思考，引導幼兒說出大人的屬相是以前輪到的，小朋友是以後輪到的，屬相是不停地輪流的，一年一種屬相，誰知道豬年後一年出生的人屬什麼?為什麼?
