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  • 幼兒園大班遊戲教案反思《不開燈的晚上》

    Word下載 公羊語芹   2023-03-07   182

    《大班遊戲教案反思《不開燈的晚上》》這是優秀的大班遊戲教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    設計意圖:

    走進黑暗的世界裡,孩子們要面對懼怕,、期待、溫暖、嚮往、依戀等多種情感體驗聯絡在一起,他們將依靠各種感官來熟悉自己生活的另一半世界,建構對黑暗的熟悉。因此,我設計了這個主題的一節課《不開燈的晚上》,讓孩子們對黑夜佈滿好奇和無窮的想象。讓幼兒帶著]好奇帶著求知的慾望走進黑夜中學習探索。

    活動目標:

    1、理解故事內容,品味不開燈的晚上獨特的氛圍和情趣。

    2、體會故事中夜晚的優美意境,產生對夜晚的探究興趣。

    3、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

    4、遵守遊戲規則,體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂。

    5、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂,樂意與同伴一起遊戲。

    活動重難點:

    理解故事內容,讓幼兒隨著落兒領略夜晚的魅力,使幼兒產生對夜晚的探索興趣。

    活動活動準備:

    1、佈置一間暗室,分散放置一些發亮的物品(熒光棒,小電筒等)

    2、一段優美的音樂,故事磁帶。

    活動過程:

    一、出示圖片,引起幼兒興趣:

    1、教師:孩子們,老師給你們帶來了什麼,(螢火蟲)。有一隻螢火蟲,在它身上發生了一件有趣的事情,你們想知道嗎?[本.文來源:麥芽老.師教案網讓我們一起來聽一聽吧。

    二、教師完整講述故事後提問:

    1、落兒住在什麼地方?每天晚上屋子裡是怎麼樣的?

    2、落兒開啟門,看見了什麼?

    3、螢火蟲為什麼不肯進屋?落兒是怎麼做的?

    4、落兒在不開燈的屋子裡,為什麼覺得很有意思?

    5、螢火蟲帶著落兒來到屋子外,兩人看到了什麼?聽到了什麼?

    6、落兒心裡害怕嗎?為什麼?

    7、幼兒再次完整傾聽故事錄音一遍。

    三、不開燈的屋子。

    1、老師為你們準備了一間「不開燈的屋子」,我們一起進去看看。

    2、讓幼兒感受黑暗中的氣氛,說說對黑暗的看法。

    3、教師使用營光棒、小電筒等發出亮光。

    4、引導幼兒講講自己看到的會發光的物體,如:熒光棒、小電筒等。

    5、幼兒拿著熒光棒及小電筒,想像自己是螢火蟲,隨著優美抒情的音樂飛舞。

    四、幼兒在暗室中傾聽故事一遍。繼續感受在黑夜裡的優美意境。

    活動延伸:

    教師帶領幼兒做遊戲《盲人取物》。

    活動反思:

    本次活動在設計思路上考慮到幼兒生活既是學習、學習既是生活的特點,認識黑夜來開展活動。在設計活動形式時,我力求在避免活動枯燥化的前提下,以幼兒的生活經驗為主體,自始至終貫穿遊戲,以遊戲讓幼兒從生活中多方面來理解黑夜的時間概念。孩子們再不會被黑夜「嚇壞」了,他們對黑夜產生了濃厚的興趣,由此,他們將會對慢慢地轉變對黑夜的看法,發現黑夜中隱藏的美。他們經過探索發現了黑夜中的螢火蟲是那麼的美,想要去追尋甜美的夢,去體驗閉上眼睛之後的黑暗世界,感悟助人為樂的真諦,繼而產生了繼續去探索黑夜的願望。

    不足之處:

    有些環節組織過程中,沒有兼顧到全體幼兒。

    大班遊戲教案反思《不開燈的晚上》這篇文章共3264字。

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