《大班數學優質課教案《玩具有多少》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
教材分析：
在生活中，按數群計數的運用很廣泛，通過活動讓 幼兒瞭解按「數群計數」的方法，在操作中，體驗運用不同的方法數數的樂趣。並儘可能的遷移到日常生活中。按群計數就是計數時不以單個物體為單位，而是以群體(物體群)為單位。幼兒按群計數能力不是突然產生的，而是在幼兒掌握10以內數概念的基礎上發展起來的。如果方法得當，大班後期，幼兒的按群計數能力可以達到熟練掌握的程度，範圍可達「100」，甚至以上。按幾個幾個數更快，為什麼?幫助幼兒初步瞭解數群越大，數的次數就越少，數群越小，數的次數就越多的函式關係。
教學重難點：
學習運用多種方法計數及依據某種參照物估計一組數量。
活動目標：
1.學習估計10-30以內物體的數量。
