《大班遊戲教案《會變的影子》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動設計背景
戶外活動的時候，我發現了有很多小朋友總會追在另一位小朋友的後面跑，腳還時不時的一踩一踩的，玩的很高興，我很不明白，就慢慢靠近的觀察，原來是太陽照在小朋友身上，出現了影子，他們是追著影子踩，所以我設計了這個活動。
活動目標
1、引導幼兒探索影子是怎樣形成和體驗它的變化。
2、發展幼兒的想象力和觀察力。
3、激發幼兒對影子的探索、變化的興趣以及好奇心。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
5、遵守遊戲規則，體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂。
教學重點、難點
1、對影子的探索。
2、體驗影子的變化。
活動準備
1、光源(手電筒、燈泡等)
2、幼兒用書畫面「這些手影像什麼?」
活動過程
一、激發幼兒對影子的注意。
「小朋友，你見過影子嗎?」「什麼時候會有影子?」(太陽光、電燈光照著我們的時候就有影子)「還有什麼東西有影子?」(花、草、樹、房子、動物等)「為什麼會有影子呢?」(幼兒猜想並討論)用手電筒做實驗，使幼兒知道因為物體擋住了光就有影子了。
二、引導幼兒觀察物體的影子及變化。
「請你們到外面看看自己的影子是什麼樣子的?」「請你再找一找、看一看，還發現了哪些影子?它們是什麼樣子的?會不會變?為什麼會變?怎麼樣就使自己沒有影子了?」(麥芽老師.教案網出處)(外面把光的位置改變了，影子就會改變，陰暗處，影子就沒有了。讓幼兒改變光照的位置觀察影子的變化)
三、引導幼兒閱讀幼兒用書，玩手影遊戲。
「下面我們來玩手影遊戲。老師用手做一個影子，你們猜猜是什麼?然後跟老師學著做好嗎?」師生共同做手影遊戲。「我們變了那麼多手影，你們知道為什麼會有那麼多不同的手影嗎?」(手的不同姿勢形成了不同的影子)
活動延伸：
1、玩踩影子游戲「怎麼樣使別人踩不到自己的影子。」
2、早晨在一個物體的影子上做好記號，觀察整個上午它會有什麼變化。
教學反思
由孩子在戶外活動不經意的一個遊戲，給了我構思，捉住了他們喜歡玩的這個特點，同時這個活動比較貼切生活，由生活中常見的現象，引出進一步探索，在設計中我由淺及深，層層遞進擴充套件和深化了幼兒關於影子的概念，還通過玩手影這一活動環節，強化了活動的趣味性。
大班遊戲教案《會變的影子》含反思這篇文章共2758字。
