《大班科學優秀教案《會變的影子》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.讓幼兒探索影子，獲取有關影子形成、變化的具體體檢。
2.發展幼兒的觀察力、想象力。
3.培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
4.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
1.一隻燈或手電筒等光源。(作手影遊戲用)
2.幼兒用書畫面「這些手影像什麼」。
活動過程：
1.激發幼兒對影子的注意。
「小朋友，你見過影子嗎?」「什麼時候會有影子?」。屈，老師.教案.網出處。(太陽光、電燈光照著我們的時候就有影子了)「還有什麼東西有影子?」(樹、花、房子、動物等)「為什麼會有影子呢?」(幼兒猜測並討論)用手電筒做實驗，使幼兒知道因為物體擋住了光就有了影子。
2.引導幼兒觀察物體的影子及變化「請你到外面看看自己的影子是什麼樣的?」「請你再找一找、看一看，還發現了哪些影子?它們是什麼樣的?會不會變?為什麼會變?怎麼樣就使自己沒有影子了?」(我們把光的位置改變了，影子變會改變，躲到陰暗處，就沒有影子了。讓幼兒改變光照的位置觀察影子的變化)
3.引導幼兒閱讀幼兒用書，玩手影遊戲。
「下面我們來玩手影遊戲。老師用手做一個影子，讓你們猜這是什麼?然後再跟老師學著做好嗎?」師生共同做手影遊戲。「我們變了這麼多手影，你們知道為什麼會有這麼多不同手影嗎?」(手的不同姿勢形成了不同的影子)
活動建議：
啟發幼兒注意晚上在馬路上，路燈照著自己的影子有什麼變化。
活動反思：
由孩子在戶外活動不經意的一個遊戲，給了我構思，捉住了他們喜歡玩的這個特點，同時這個活動比較貼切生活，由生活中常見的現象，引出進一步探索，在設計中我由淺及深，層層遞進擴充套件和深化了幼兒關於影子的概念，還通過玩手影這一活動環節，強化了活動的趣味性。
大班科學優秀教案《會變的影子》含反思這篇文章共2158字。
