基本玩法：幼兒每人兩兩相對，手臂相互搭肩，扮風箱。兩頭為風箱口。由教師扮演貓，配班老師扮演老鼠鑽進風箱內，隨時準備從箱口逃出。由教師扮演貓站在風箱外，隨時準備在風箱兩口之外抓到老鼠。當大家唸完兒歌后，扮老鼠者立刻奔跑，以快速躲閃的 本領從風箱裡逃出，扮貓者快速追趕，準備在洞口抓它。(貓不許進風箱)
指導要點：引導幼兒通過觀察，熟悉遊戲基本玩法。
評價重點：當兒歌唸完時，幼兒是否能夠快速反應逃離風箱口。
師：「小朋友們，現在我們來玩一個有關貓和老鼠的遊戲，名字叫做《老鼠鑽風箱》，王老師來當貓，黃老師來當老鼠，當我們唸完“老鼠尿了一褲襠」時，老鼠要馬上逃出躲避貓的追趕。
3.難度增加——增加老鼠人數。
玩法：老鼠人數增加到四人,剩餘的幼兒扮演風箱，老師扮演貓抓捕老鼠。兒歌唸完老鼠要迅速逃出風箱，否則將被貓抓捕。
指導要點：引導幼兒仔細傾聽兒歌，並迅速逃跑與追趕的能力。
評價重點：幼兒在遊戲的過程中是.來源麥芽老師教案網;否自覺遵守遊戲規則。
師：「請扮演老鼠的小朋友來說一說，他是怎樣躲避貓的抓捕的。」
4.增加難度——增設障礙物。
玩法：在遊戲場地增設障礙物，老鼠在逃跑的過程中不要觸碰到障礙物，否則將被定住被捕。老鼠數量增加到六人,風箱數量減少，只能躲進三隻老鼠，剩下三隻要想辦法躲避貓的抓捕。逃出風箱的老鼠要兩兩搭建老鼠洞，方能躲避貓的抓捕。
指導要點：遊戲增設障礙物，增加老鼠逃跑的難度，教師要引導幼兒在逃跑時，注意不要觸碰到障礙物。
評價重點：幼兒是否遵守遊戲規則。
師：「老師發現小朋友們表現真棒，跑的也很快，躲避貓的方法也很多，不過現在的遊戲規則改變了，注意聽哦!」
5.遊戲結束
教師帶領幼兒做一做放鬆運動。
遊戲反思
整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，通過遊戲鍛鍊了幼兒跑、跳、鑽、爬的能力，還培養了幼兒競爭意識和遵守規則的習慣，體現了活動的趣味性、教育性。
大班體育兒歌遊戲教案《老鼠鑽風箱》含反思這篇文章共2905字。
