《大班遊戲優秀教案《老鼠鑽風箱》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
一、活動目標
1、能與同伴合作扮演角色,共同完成遊戲,感受遊戲的快樂。
2、練習追逐炮和快速躲閃的能力。
二、活動重點
重點:練習快速追逐跑;
難點:學會快速躲閃的能力。
三、活動準備
1、課課前學會兒歌
2、遊戲音樂
3、藍色、紅色撕名牌服裝、呼啦圈
四、活動過程
1、熱身運動,活動幼兒各個關節
2、師幼互動遊戲玩法:
(1)在聽到「開始」的口令時,打擊要用響亮的聲音念兒歌,老鼠在兒歌唸完後立刻從兩個風箱口逃出,逃出後不能再進風箱裡。
(2)貓不能進入風箱裡面,在音樂停止之前把抓到的老鼠帶回貓的家。
(3)貓和老鼠追跑的時候只能圍著風箱追跑。
(師:我們一起看看遊戲怎麼玩?)
二、學習「老鼠鑽風箱的遊戲」
1、教師講述規則,示範。
師:好的!首先,老師請第一排小朋友向後轉,找到一個好朋友以後,腳開啟跟肩膀一樣寬,雙手把呼啦圈舉高站直搭風箱。「麥芽老師.教.案網出處」貓和老鼠要圍在風箱的外面追跑,音樂停的時候,遊戲結束。被抓到的老鼠回貓窩去。(老師請一位幼兒扮演「貓」,兩位幼兒扮演「老鼠」。)
2、分小組進行遊戲。
分成紅藍兩隊進行遊戲,選出一隻「貓」和九隻「老鼠」進行遊戲,當音樂停止遊戲結束,交換角色。
3、快速跑撕名牌遊戲。
「貓」在規定的時間撕掉全部「老鼠」名牌,音樂停止,遊戲結束。
師:剛才的遊戲大家都玩得很開心,接下來有一個更好玩的撕老鼠名牌遊戲。貓只要在音樂停止之前把所有的老鼠名牌撕掉就贏了。
四、結束。
師:今天我們玩得很開心,老鼠們也已經很累了,跟著鼠媽媽一起回去休息吧。
活動反思:
大部分幼兒對遊戲活動很感興趣,積極性很高,活動中教師與幼兒的交流自然輕鬆。孩子們很喜歡教師在引導語言中用「玩」這個字眼,聽到老師說要讓大家一起來「玩」,孩子們表現出了異常的興奮和創意,語言表達的積極性也比往常高了許多,這時,師生互動和生生互動的頻率也大幅度的提高了。
大班遊戲優秀教案《老鼠鑽風箱》含反思這篇文章共2404字。