《大班數學公開課教案《二等分四等分》含反思》這是優秀的大班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
一、說教材:
生活是數學的源泉,數學來自於生活。等分是生活中的一個數學活動,探索性強,操作性大,在平日分點心、分玩具、分學習用品的活動中,幼兒已經接觸過這方面的內容。本次活動,適當選用幼兒熟悉的實物,如蘋果、圓餅、細繩等,先啟發幼兒通過操作,自己去探索發現,然後反覆比較,充分調動幼兒思維的積極性。讓幼兒自主探索對不同形狀物體和實物進行二等分、四等分的方法,實現認知的平衡,獲得發展。
二、說活動目標
我根據教材內容,結合大班孩子的實際情況,確定了以下活動目標:
1、探索物體二等分、四等分的方法,並理解其意義。
2、理解整體與部分的關係。
3、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
4、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。
三、說活動準備
為了更好地完成教學任務,我為幼兒準備了:
熊媽媽圖片,熊寶寶圖片兩個,狐狸圖片,水果刀一把,蘋果、餅乾、果盤、毛線段、各種圖形(心形、長方形、正方形、平行四邊形、五邊形)
四、說教學重點難點:
根據目標,我把本次活動的重點預設為:掌握二等分、四等分的多種方法。
教學難點設為:理解整體與部分的關係,整體與部分的關係包括三個方面的內容;
1、原來的圖形大於等分出來的任何一部分,等分出來的部分小於原圖形。
2、等分後的每一部分一樣大。
3、等分的次數越多部分越小。
五、說教學方法