《大班遊戲優秀教案《捕魚》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、通過遊戲，體驗捕捉到魚的快樂。
2、練習快跑、快躲閃，提高幼兒動作敏捷性。
活動準備：
幼兒手拉手圍成「池塘」(圓圈)、漁網一張(用尼龍紗巾代替)
活動過程：
1、做活動前熱身準備。
2、觀察「池塘」，說一說，你們有沒有見過捕魚的場景沒?你們是怎麼樣捕魚的?你們想怎麼玩遊戲?
3、瞭解遊戲規則，玩遊戲?
讓三分之二的小朋友圍成一個圓圈做「池塘」，兩名幼兒各拿紗巾一端，做「漁夫」，其他幼兒充當「大魚」在池塘內四散站立。
遊戲開始，大魚在池塘內四處遊動，當老師發出「捕大魚哦」的訊號時，「漁夫」立即向池塘跑，用網去「捕魚」。「麥芽老師.教.案網出處」「漁網」碰到「魚兒」就算被捕住，就要離開池塘到岸上去，被捕到的「魚兒」替換圍成圓圈做「池塘」的幼兒。可根據時間替換「漁夫」，調換角色，讓每一名幼兒都能進入到「池塘」裡來。
遊戲規則：
(1)、「漁網」碰到「魚兒」身體任何部位「魚兒」就算被捕住。「漁夫」要行動一致、配合得好，要用漁網捕魚，不能用手抓。
(2)、扮演「大魚」的小朋友要在池塘裡面躲閃，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。
4、遊戲反覆進行。教師注意讓幼兒輪換做「漁夫」、「小魚兒」鼓勵幼兒遵守規則
遊戲反思：
今天我帶了早操和遊戲活動。我是第一次帶早操，雖然在之前我練習了很多次，但是由於緊張，我一聽到音樂就開始做，而那時早操還沒有真正開始，小朋友還大聲提醒我「還沒開始呢」。中途我又不小心將動作做錯了，然後又聽到小朋友們的提醒「老師做錯啦!應該是這樣!」然後小朋友給我做了個示範，當時很尷尬啊，不過還是謝謝小朋友們。下次有了經驗我就不會這麼倉促了。
或是因為早操有點失敗的緣故，我後來帶遊戲活動的時候顯得心有餘而力不足，一開始就信心不足，亂了手腳。將小朋友帶到場地上後，忘了熱身活動這個環節，直接進行遊戲解說環節。最糟糕的是解說環節，我吸取上次的經驗，注重遊戲兒歌的教授，但是卻忽略了更為重要的遊戲規則解說。到後來要玩的時候，我才意識?這個問題，馬上補上了「遊戲規則」。還好，小朋友以前玩過類似的遊戲，不用說也會玩。由於人數太多，我將他們分為兩組，也帶來了新問題，兩方面顧及不過來，這個時候很感謝學姐們的幫助。
這次遊戲我帶的比上次糟糕，沒有步驟和條理，導致我的遊戲的失敗。老師自身的信心和狀態在教學過程中很重要，小朋友們需要老師的帶領和引導，若是老師自身因素不好，對班級組織活動有很大的?良影響。在以後的實踐中我會吸取之前經驗，將遊戲活動組織好。5、放鬆小結，結束遊戲。
大班遊戲優秀教案《捕魚》含反思這篇文章共3412字。
