《大班美術優秀教案《客家涼帽》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、知識經驗：認識客家涼帽，知道客家涼帽的造型與作用。
2、方法技能：學習用剪紙和畫花邊的方法裝飾客家涼帽。
3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
重點：
學習用剪紙和畫花邊的方法裝飾客家涼帽。
難點：
運用各種方法創造性地裝飾客家涼帽。
活動準備：
裁剪成涼帽狀的卡紙、皺紙第位幼兒一份;彩色筆、膠水、剪刀、彩紙;自制客家涼帽、客家涼帽的PPT課件、客家音樂。
活動過程：
開始部分：老師在客家音樂的伴奏下，帶著客家涼帽入場，引起幼兒興趣，從而引入活動。
主體部分：
1、欣賞客家涼帽(PPT課件)。
T：你知道這是什麼?它的名字叫什麼?
T：客家涼帽與我們平常的帽子有什麼不同?
T：想一想，為什麼涼帽周圍的邊沿要掛圍布?頭頂為什麼是空的?
T：如果讓你來製作客家涼帽，你會什麼樣做?
小結：客家婦女經常帶這種能遮擋陽光又涼爽宜人的涼帽在戶外勞動。「本，文來源:屈;老.師教;案網」涼帽周圍的邊沿掛著摺疊均勻的圍布，有黑色的、藍色的、白色的、花色的，遠遠望去，像是一朵朵美麗的鮮花在田野裡盛開。
2、教師講解示範，交代要求。
(1)用剪紙裝飾：用剪刀把彩紙剪出各種好看的紙花，用膠水粘岾在涼帽上，然後用彩色筆畫出不同的花邊和紋樣。
(2)裝飾好後，在涼帽邊沿周圍用皺紙粘上帽裙。(可以摺疊起皺粘，或剪成流蘇狀。)
3、幼兒製作，教師指導。
要求：
(1)保護清潔，紙屑放在籃子裡;使用剪刀時注意安全。
(2)要畫出各種不同的花邊、圖案。
(3)剪出各種好看的剪紙，貼在帽子上。
(4)帽裙可以摺疊起皺貼粘，或剪成流蘇狀。
結束部分：展示作品，欣賞與評價。
評價重點：構圖飽滿，設計有創意、有特色，色彩搭配鮮豔。
延伸部分：戴上自己做的客家涼帽，伴著客家音樂跳舞或走秀。
活動反思；
孩子是活動的主體，教師只是教學活動的組織者、指導者和參與者，因此，在整個活動中，以體驗為軸線，充分體現教師的積極引導與孩子的主動探索。
我們以孩子已有的生活經驗為基礎，緊扣刷牙的主題，以出示實物觀察、討論器具形狀、情景表演為手段，注重趣味性、層次性，更注重實踐性。儘量引導學生觀察、體驗、探究、思考，調動孩子多種感官參與學習，從根本上改變學生被動學習的局面，讓他們在生活中、遊戲中輕鬆愉快地學習繪畫，從而達到樂學、會學、創造性學習的境界。
大班美術優秀教案《客家涼帽》含反思這篇文章共2791字。
