《大班音樂優秀教案《炒豆豆》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計意圖：
以《瑞典狂想曲》開展系列同課異構活動，幼兒喜歡炒豆豆的遊戲，通過在音樂種豆豆、澆水、鬆土等情境中，在「炒豆豆」時，能通過互動、爆豆豆等激發幼兒遊戲的樂趣，在音樂中進行情境表演，感受音樂的活潑、輕鬆的氛圍，體現三段體的結構，大膽進行創編，體驗遊戲樂趣。
活動目標：
1.感受音樂《瑞典狂想曲》活潑輕鬆的氛圍，藉助圖譜支架，表現音樂三段體的旋律變化。
2.能根據情節大膽創編遊戲動作，在句末音處表現 「爆豆豆」的趣味情節。
3.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
4.培養幼兒勇敢、活潑的個性。
活動準備:
1.教學圖譜一份。
2.音樂《瑞典狂想曲》。
活動過程:
一、創設情節，直接匯入。
教師：昨天老師在農場鋤地時，挖到了幾粒種子，是什麼種子呀?;.教.案來自:麥芽老.師教.案網;我們把它種下去，看看它能長出什麼來?
教師：怎麼種呀?
二、藉助圖譜，欣賞音樂。
(一)探索A段音樂，嘗試玩「種種子」的遊戲。
1.三個合作，隨樂有節奏地去農場種菜。(分角色表演)
2.創編動作，分種子和勞動者角色表現音樂。
