《大班教案《玩紙球》含反思》這是優秀的大班體育教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標
1、積極開動腦筋,想出紙球的各種玩法;練習夾包跳和投擲動作。
2、發揮幼兒想象力、創造力,發展幼兒動作的協調性和靈活性。
3、積極參與體育活動,樂意與人合作,體驗合作的快樂。
4、培養幼兒團結合作的觀念。
5、提高動作的協調性與靈敏性。
重點難點
夾包跳、投擲動作。
活動準備
彩色紙球人手1個,大圓布一塊,自選音樂磁帶、錄音機。
活動過程
1、熱身運動。幼兒聽音樂做頂球走、繞球跳、滾球等動作,活動身體各部分。
2、 創意玩紙球。
(1) 請幼兒自由探索紙球的各種玩法。
(2) 教師觀察幼兒活動,肯定幼兒的想法,鼓勵幼兒想出更多的玩法。
(3) 互相欣賞各自的玩法,師幼一起玩
(4) 引導幼兒重點練習夾包跳、投擲動作。
3、合作玩紙球
(1) 教師收起一部分球,幼兒自由結伴,嘗試合作玩紙球,對不會合作玩紙球的幼兒,教師給予一些暗示和幫助。
(2) 再次減少球數,師幼合作玩球。
4、遊戲:炒豆豆
全班幼兒每人抓住大圓布一角,互相配合抖動圓布,讓紙球在布上蹦跳彈起,感受紙球蹦跳的特點。引導幼兒注意動作的一致性。
5、活動結束
集體做吹氣球遊戲,調整呼吸,放鬆身體的各部門肌肉。
教學反思
1、活動設計符合大班孩子喜歡玩遊戲的特點,大班幼兒已有了一定生活經驗,在遊戲活動中也積累了一定的合作能力,所以在活動中大部分孩子都能與他人配合著玩,合作得比較好,但也有個別孩子動作協調能力差些,需要教師給予個別的指導。
2、在練習夾包跳、投擲動作中,有一部分孩子的動作完成得不怎麼好,特別是夾包跳,幼兒的雙腿既要夾著包,又要往前跳起來,有的孩子跳起來時,雙腿就自然地打開了,包就掉下來了,大部分幼兒練習一兩次後,就能領會了要領,很好地完成了動作。
3、在玩炒豆豆遊戲時,剛開始幼兒在抖動大圓布時,有的用力太大,有的幼兒還沒抓穩布角,球在大圓布里蹦不起來,有的球一下子就掉下來了,經過兩三次的摸索、配合,幼兒找到了要領,球很快地在大圓滿布裡蹦跳起來了,孩子們玩得很開心,也持續了很久球都沒有掉下來。
4、我認為在設計和完成這個活動是成功的,教師在活動中是幼兒的支持者、引導者和合作者,在活動中教師沒有過多地干涉,讓幼兒在自己探索、摸索和實踐中成長起來,找到玩中的竅門,以及同伴之間的協作能力,我認為是對孩子來說是一輩子受用的能力。
小百科:紙,用植物纖維製造,能任意摺疊用來書寫的片狀物。紙是書寫、印刷的載體,也可以作為包裝、衛生等其他用途,如列印紙、複寫紙、衛生紙、面紙等等。纖維無規則交叉排列的紙發明源於中國。
大班教案《玩紙球》含反思這篇文章共2928字。