《大班教案《圓圓的泡泡》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1. 引導幼兒探索發現吹泡工具的形狀，並體驗從活動中帶來的樂趣。
2. 指導幼兒能真實記錄活動結果。
3. 培養幼兒發現問題和動手的能力。
4. 使幼兒在操作探索中獲取新知識，培養感情。
5. 能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。
6. 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
教學重點、難點
重點：製作吹泡工具，觀察泡泡吹出來的形狀並記錄結果。
難點：引導幼兒發現問題、解決問題的能力。
活動準備
鐵絲做成的三角形、正方形、星星形、菱形，肥皂水，紙杯
活動過程
1. 匯入
放著輕快愉快的音樂，吹著泡泡走進教室，引起幼兒注意力
老師：小朋友們快看，多麼漂亮的泡泡啊！小朋友們喜不喜歡吹泡泡？
幼兒：喜歡
2. 認識實驗材料
老師：既然小朋友們都喜歡吹泡泡，那麼我們來認識不同形狀的吹泡工具吧，小朋友們看看這裡有鐵絲做成的三角形、正方形、星星形、菱形（拿起來逐一展示給小朋友看）小朋友想想如果老師用這些形狀來吹泡泡，吹出來的泡泡會不會是三角形、正方形、星星形、菱形呢？
老師發問引導幼兒大膽猜測激發起幼兒的興趣和探索精神
幼兒：是三角形、是正方形、是星星形、是菱形、是圓形，小朋友七嘴八舌的在探討著。
3. 動手做一做
老師：小朋友們動手做一做，我們來從中尋找答案好嗎？（好）在動手做之前，老師會給你們一小杯肥皂水和一些細鐵絲，小朋友們把鐵絲做成自己喜歡的形狀。
老師巡視，幼兒發揮想象製作不同形狀的吹泡工具，以保證每位幼兒製作成功。
4. 動腦想一想
老師：每個小朋友製造出不同形狀的吹泡工具，那麼我們把製作好的吹泡工具放入肥皂水裡，拿出來看看你的肥皂膜（鐵絲圈的形狀）是什麼形狀? （三角形、正方形等）
5. 得出結論
老師引導小朋友觀察自己製作吹泡工具的形狀並真實記錄實驗結果。
老師：小朋友們現在可以吹吹，看看自己製作的吹泡工具吹出來的泡泡是什麼形狀呀？
幼兒：圓形。
請幼兒示範，並做好實驗記錄
最後得出結論：無論用什麼形狀的吹泡工具，吹出來的肥皂泡泡都是圓圓的。
活動延伸：
幼兒相互交換工具，看看不同形狀吹出來的肥皂泡泡是不是圓形。
教學反思
這次活動幼兒學會了如何製作吹泡工具，但是還有不足的地方，如安全措施，幼兒使用鐵絲時應該小心注意安全，防止鐵絲劃破手指等。
小百科：泡泡，泛指某些液體內部空氣散發，鼓起的圓形或者半圓、橢圓形的汽泡等等。
大班教案《圓圓的泡泡》含反思這篇文章共2885字。
