小班科學教案《吹泡泡》適用於小班的科學主題教學活動當中,讓幼兒樂意大膽猜想,嘗試集體記錄,通過操作探索,初步瞭解不同形狀的工具吹出來的泡泡都是圓形的,快來看看幼兒園XXX教案吧。
活動目標:
1、通過操作探索,初步瞭解不同形狀的工具吹出來的泡泡都是圓形的。
2、樂意大膽猜想,嘗試集體記錄。
3、體驗探索活動的樂趣。
4、考驗小朋友們的反應能力,鍛鍊他們的個人能力。
5、通過活動幼兒學會遊戲,感受遊戲的樂趣。
活動準備:不同形狀的吹泡泡工具 泡泡水 記錄紙 各種形狀標記 抹布等
活動過程:
一、 幼兒在玩中學習吹泡泡的方法
1、師:你們吹過泡泡嗎?老師也為你們準備好了吹泡泡的材料,請你們去吹一吹,比比誰吹得泡泡多、泡泡大。吹得時候請寶寶找個空地方,不要吹到小臉上,也不要把把小工具貼在小嘴上,聽明白了,那就行動吧!
2、交流吹泡泡的方法
1、提問:你是怎麼吹泡泡的?(幼兒自由說說)
小結:先拿小工具在泡泡水裡浸一下,然後慢慢拿起放到嘴邊輕輕吹一吹,這樣泡泡就吹出來了。
2、想不想再試一試?