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  • 幼兒園小班教案《七彩的泡泡》

    Word下載 司寇凌晴   2023-03-07   428

    小班教案《七彩的泡泡》適用於小班的科學主題教學活動當中,讓幼兒探索出不同形狀的圈吹出的泡都是一致的,在玩樂中讓幼兒發現哪些液體可以吹出泡泡,並瞭解泡泡液體受光的折射可呈現美麗的七彩,積極參與探索活動,萌發求知慾,體驗成功快樂,快來看看幼兒園小班《七彩的泡泡》教案吧。

    活動目標

      1.在玩樂中讓幼兒發現哪些液體可以吹出泡泡,並瞭解泡泡液體受光的折射可呈現美麗的七彩。

      2.引導幼兒探索出不同形狀的圈吹出的泡都是一致的。

      3.積極參與探索活動,萌發求知慾,體驗成功快樂。

      4.通過實際操作,培養幼兒的動手操作能力。

      5.在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。

    活動準備

      1、清水、肥皂液、洗衣粉液、白貓洗滌劑液。

      2、每個幼兒一個吸管,不同形狀的小鐵圈若干(長方形、心形、三角形)。

    活動過程

      一、探索活動(1)

      教師:小朋友們,你們吹過泡泡嗎?(吹過)我這兒有四種液體,清水、肥皂液、洗衣粉水、洗滌劑水,請你們猜一猜哪種液體能吹出泡泡?

      1、請幼兒進行大膽猜想,教師做好記錄,不能吹的放上「x」標牌,能吹的放上「√」標牌,鼓勵幼兒充分猜想。

      2、讓幼兒進行嘗試,教師巡迴指導。 得出結論:只有清水不能吹出泡泡,其他三種都能吹出泡泡。 3、與猜想進行對照來驗證自己的猜想是否正確。

      二、探索活動(2) 1、教師:小朋友,你們看看吹出的泡泡是否有顏色?有幾種?

      幼兒操作觀察。(共有七種顏色)

      2、教師:那麼這些顏色是從哪裡來的呢?

      讓幼兒紛紛說出自己的想法。

      3、讓幼兒在光的地方和背光的地方分別進行嘗試觀察是否一樣,引導幼兒發現,在有光的地方泡泡有顏色,而背光的地方泡泡沒有顏色。

      結論:泡泡是反射的太陽光的顏色。而不是自己的顏色。

      三、探索活動(3)

      1、出示圖表,猜猜心形圈吹出的泡泡是什麼形狀的。教師在圖表上做好記錄。幼兒說心形就是用「」表示,三角形就用「△」表示,長方形就用「口」表示,要求把每個幼兒把不同的猜想都記錄在內。

      2、對三角形圈吹出的泡泡形狀進行猜想並做記錄。

      3、長方形圈吹出的泡泡形狀進行猜想並做記錄。

      4、幼兒分成三組進行探索,教師巡迴指導。

      5、讓每組選出一名幼兒把結論告訴大家。

      6、各組交換用具分別嘗試。 得出結論:不同形狀的圈吹出來的泡泡都是球形的,並沒有隨著圈的形狀而改變。

    小百科:泡泡,泛指某些液體內部空氣散發,鼓起的圓形或者半圓、橢圓形的汽泡等等。

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