《大班教案《紙杯螃蟹》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.通過觀察圖片，瞭解螃蟹的基本形狀，嘗試運用剪、捲曲、折等方法制作紙杯螃蟹。
2.探索學習將紙杯分割成多等份的方法。
3.在活動中，體驗成功創作的快樂和與同伴分享的喜悅。
4.體驗想象創造各種影象的快樂。
5.感受作品的美感。
活動準備：
紙杯、剪刀、油性筆、投影儀、螃蟹圖片、紙杯螃蟹範例。
活動過程：
一、開始部分
幼兒隨著音樂《螃蟹歌》跟著教師邊唱邊跳舞出場。
二、基本部分
（一）出示螃蟹圖片，幼兒瞭解其基本形狀。
（二）學習用紙杯製作螃蟹
1.觀察紙杯螃蟹範例
2.自主探索將紙杯分割成多等份的方法。
3.幼兒講述、示範。
4.教師總結成功的方法。
5.教師介紹製作步驟：
——將紙杯壁剪成16等份，撐平展開；
——剪掉四根細條，將剩下細條中間的兩根捲曲成「眼睛」；
——將兩側8根細條頂端修剪成尖的，並折成彎曲的「蟹腿」；
——修剪緊靠眼睛的兩根細條，將頂端剪開，呈鋸齒形，成為螃蟹的大鉗子；
——用不同的花紋裝飾蟹背。
（三）幼兒自主操作，教師巡迴指導
提供範例，幼兒進行參考。
三、結束部分
1.將自己製作的螃蟹貼在教師準備的海洋主題板上，幼兒欣賞。
2.幼兒選一選自己最喜歡的螃蟹。
作品展示與評價
幼兒完成後，把作品陳列在玩具櫥上，同伴之間相互介紹自己的作品，說一說小朋友的作品，你最喜歡誰的？為什麼喜歡？教師根據情況，簡單的總結一下製作過程中出現的共性問題和比較有代表性的作品。
活動延伸
1、將製作好的玩具投放到語言區，供幼兒進行創編故事、角色表演。
2、在美工區多投放一些紙杯，供幼兒進行設計製作更多種類的玩具作品。
活動反思
本次活動以本班幼兒的實際水平作為出發點，利用生活中的一些孩子們非常熟悉的一次性紙杯作為素材，進行手工製作活動。
活動開始的匯入部分，教師出示的示範作品充分地調動起幼兒的創作興趣，一個小小的紙杯竟能變化出這麼多好玩的手工作品。通過教師的製作演示，孩子們瞭解了製作過程，但是，由於幼兒是初次嘗試這種形式的製作，因此，部分幼兒在紙杯上繪畫時總是畫不好，教師及時的發現了問題，進行再次示範、講解要領，幫助幼兒掌握繪畫技巧，並鼓勵幼兒按自己的設想，大膽、自主的完成作品，使每一名幼兒都體驗到了成功的喜悅。幼兒在看、聽、想、說的過程中提高了創造力和動手能力，同時又培養了幼兒的生態意識，養成了勤勞節儉的美德，瞭解到廢物不廢，一雙勤勞的小手也可以變廢為寶，為自己的創造感到驕傲。
小百科：螃蟹屬軟甲綱，十足目，是甲殼類動物，身體被硬殼保護著，靠鰓呼吸。在生物分類學上，它與蝦、龍蝦、寄居蟹是同類動物。
大班教案《紙杯螃蟹》含反思這篇文章共3216字。
