《大班教案《螃蟹找家》》這是優秀的大班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
教學目標:
1.複習5、6、7的分解,能用圓點和數字記錄分解的結果。
2.體驗總數與部分之間的包含關係,部分數與部分數之間的互補和互換關係。
3.願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
4.發展幼兒的觀察力、空間想象能力。
重點難點:
1.學習5、6、7的分解
2.用圓點和數字記錄分解的結果
教學準備:
兒童經驗基礎:有初步瞭解分解
環境準備:分式卡片人手一份,幼兒數學活動材料
教學過程:
一、5只螃蟹做遊戲。
1.教師出示5只螃蟹匯入。
2.請幼兒用圓點來表示小螃蟹。
3.重點引導幼兒說說分式符號的含義。
二、6只螃蟹做遊戲。
1.教師再出示一隻螃蟹。
2.幼兒講述6只螃蟹在沙灘上玩會發生的情況。
3.幼兒操作分卡。
三、螃蟹找家:
1.幼兒運算元學活動材料。
2.教師引導幼兒討論。
有效語言設計:
1.有5只螃蟹在沙灘上做遊戲,它們一前一後的爬著。
2.兩隻小螃蟹可以用幾個圓點表示?分號下面的兩個小方框裡應該畫幾個小圓點?
3.第二天,又有一隻小螃蟹在沙灘上玩,現在一共有幾隻了?
4.6只螃蟹在沙灘上爬呀爬,會出現什麼樣的情況呢?
小螃蟹玩累了要回家了,它們會回到哪個洞裡去呢?
環境輔助:
幼兒操作卡
小百科:分解,數學名詞,即和差化積,其最後結果要分解到不能再分為止。
大班教案《螃蟹找家》這篇文章共1530字。