《大班教案《第一次排隊》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、培養孩子從小養成聽從指揮的習慣。
2、記住自己所排的位置。
3、培養孩子排隊時能做到行動迅速，不推不擠，安靜。
4、遵守社會行為規則，不做「禁止」的事。
5、培養幼兒的嘗試精神。
教學重點、難點
如何做到聽從指揮，排隊有秩序。
活動準備
1、珍珠項鍊一條。
2、解放軍集合排隊的圖片。
活動過程
一、組織教學。
二、激趣匯入。
1、 小朋友，你們猜猜今天老師給你們帶來了什麼好禮物？教師在孩子猜不到的時候把珍珠項鍊展示在孩子們的眼前。珍珠鏈怎麼樣？誰來說一說。
2、小結。珍珠鏈的珍珠一顆顆排起隊來真好看十分整齊！
3、出示解放軍集合排隊的圖片。
4、過渡：今天我們也像解放軍叔叔一樣練習排隊。
三、練習排隊。
1、講清排隊的要求。排隊時要聽從老師的指揮，不能在佇列中走來走去，更不能你推我，我推你。並且注意安全，不踩上別人。自己要記住自己的前面是誰。
2、練習排隊。以組為單位，每組一排，全班59人排成4排，每排按坐的前後順序一個接一個排成縱隊。
3、調整好後讓孩子評價。說說我們做了什麼活動，做得怎麼樣？有哪些小朋友最聽話，行動迅速。
4、教師小結後讓孩子解散，自由活動一下，也可以在原地休息。
四、重新練習，接剛才的順序再排隊。
五、總結、表揚。
教學反思
這節課的活動內容是指導孩子們如何排隊。本人的出發點是一切為了學生的安全，如大家出動，活動時都應排隊，懂得謙讓，有秩序地活動。反之，很容易發生危險，再一個是不禮貌的。回想這節課的教學模式，大多數都是以我個人的主觀意願來組織孩子——按坐的前後位置排隊。老師雖然在已經及時偏位的基礎上，讓孩子記住自己座位的前後左右是誰，跟他們成為好夥伴，其實孩子們才進園不久，要每個孩子記住自己的前面是誰也是有一定的困難，有些孩子很靦腆，還不敢跟身邊的小朋友說話，更談不上認得清是誰了。雖然老師上課很費力氣，但沒有得到理想的效果。到第二次重新練習排隊時，很多小孩子不知自己站哪個位置了。想想這種教學方法像是拔苗助長。如果教師大膽放手讓孩子自由選擇排隊的位置、自主結合，我想會更好。
小百科：排隊，指呈現整齊的線形排列。如：排隊等待檢查。
大班教案《第一次排隊》含反思這篇文章共2681字。
