教師準備一個大灰狼的頭飾。
活動過程
1帶領幼兒排隊進入操場，進行準備活動。列隊做動物模仿操。活動頭部，身體各關節。
2 告訴幼兒活動規則：老師今天當大灰狼（把頭飾戴在頭上），我來抓小白兔（學狼叫），你們就是小白兔，（孩子們很興奮馬上有些開始躲藏），狼來抓小白兔，小白兔就要跑，不能到處亂跑，你們看到操場上的線和小裂縫（學校操場簡陋有許多裂縫），所有的線和裂縫都是小白兔跑的路，沒有線和裂縫的地就是小河，小白兔會被水沖走。小白兔如果被大灰狼抓住，就到操場邊休息，可以被其他小白兔救走，小白兔只需另一隻小兔同他拍三下手（這樣做）就可以被救走。
3教師走到操場邊，說「大灰狼要來了，小白兔們散開」孩子們會很興奮跑開離老師遠遠的。大灰狼開始抓小白兔了，教師在抓小白兔時，只是看哪裡小朋友們站著沒有動，去輕輕的攆一下，「嗷，那兒有小白兔不動，我來啦」，小朋友跑動起來，又去輕輕攆一下另外沒有動的小朋友，做到讓每一個小朋友都活動，並不真抓小白兔，只是把手舉起來，「我要抓到你啦」孩子跑動起來，就尋找另外沒有動的小孩子。抓住其中一兩個在教師面前的孩子，讓他們站在操場邊，讓其他小白兔救走（相互拍三下手）。活動過程中，孩子們發現大灰狼並不可怕，會開始跟在大灰狼身後，來摸大灰狼，來逗大灰狼。
4看到大家都活動得差不多，身體很暖和了，可讓大家休息。然後再繼續。如果略有出汗，可排隊回教室休息和喝水。在教室教師做為參與者應和幼兒隨意談話，幼兒一般都很興奮，非常願意講話，讓他們相互之間隨便講話，不要加以干涉。
教學反思
這是我在冬天常用到的活動課。雖然簡單，但孩子非常喜歡這個活動，曾經有家長來問我怎樣玩的「大灰狼抓小白兔」，孩子回到家中要求家長同他們玩，玩了，說一點不好，張老師的大灰狼特別好玩。在這個活動，教師同他們是一樣的遊戲者，同他們一起歡笑，一起玩耍，他們不怕大灰狼，反而來逗大灰狼，拉大灰狼，讓孩子真正做到了活動了身體，在活動中獲得了快樂，自信。活動完後，可以拉住性格內向，不愛講話的小朋友的手，問他（或她）：「手熱了沒有，腳還冷不冷」，他們都會很高興的回答「熱和了」，問他們：「好不好玩？」她們也會很高興的回答：「好玩」。我會告訴他們：「好，下次上活動課我們又來」。通過活動讓孩子感受到快樂，他們體驗到相互幫助的重要。這是節比較受孩子們歡迎的活動課。
但活動中，也還有需要注意的地方。有許多小白兔跟在大灰狼身後，摸大灰狼，逗大灰狼時，教師轉身要注意動作要慢，不能太快，不然小朋友躲開時，人多會相互碰到，摔倒。也要注意掌握小朋友的奔跑速度，讓他們並不擔心被抓住，只讓他們小跑就行了，不許使盡的奔跑。讓他們跑線和裂縫也是為了限制小朋友快速奔跑。我感受是讓孩子們快樂的來到學校，快快樂樂的生活學習，遊戲在幼兒園教學中不但是必不可少的課，而且是非常重要的課，它能讓孩子們健康快樂的成長。
小百科：灰狼共有46個亞種，體型中等、勻稱，四肢修長，趾行性，利於快速奔跑。頭齶尖形，顏面部長，鼻端突出，耳尖且直立，嗅覺靈敏，聽覺發達。
大班教案《大灰狼捉小白兔》含反思這篇文章共4159字。
