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  • 幼兒園大班教案《調皮的風》含反思

    Word下載 經懷山   2023-03-07   229

    《大班教案《調皮的風》含反思》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    活動目標:

      1、利用自己動手製作風車,感受風的變化,喜歡探索風的祕密。

      2、簡單瞭解風與人們生活的關係。

      3、通過實際操作,培養幼兒的動手操作能力。

      4、樂於探索、交流與分享。

    活動準備:

      1、風箏、塑料袋、幼兒自己製作風車的材料(彩紙、圖釘、高粱杆、小剪刀)。

      2、關於風的圖片(風的作用與危害)。

      3、幼兒用書大班上2第10頁。

    活動過程:

      1、看一看,說一說 :

      談話:今天 ,老師給小朋友們帶來了一件禮物,看一看,你認識它嗎?(展示風箏讓幼兒看,並鼓勵他們踴躍發言)老師帶來這件禮物的同時還帶來了一個問題:怎樣讓它飛上天?

      2、想一想,看一看:

      (1)一年四季的風有什麼不同?(春天的風柔柔的、暖暖的,夏天的風熱熱的,秋天的風涼涼的,冬天的風冷冷的)

      (2)你知道人們利用風做了哪些事情?(鼓勵幼兒想一想,大膽發言,老師可作適當提示)

      展示圖片,讓幼兒看一看,老師小結:人們利用風發電、風可以把我們的溼衣服吹乾、莊稼可以藉助風傳播花粉、小朋友們利用風把風箏送讓天、風還能吹響風鈴……

      老師:風給人們的生活帶來了很多方便,但有時卻能造成很大危害。

      (3)看圖片,讓幼兒瞭解颱風、颶風的危害:引發海嘯、吹倒大樹房屋、翻船等,它是一種自然災害,但人類有信心有一天能征服它。

      3、試一試,做一做:

      風能幫助人們做很多事情,風就在我們身邊,小朋友們想不想和它一起做遊戲?

      指導幼兒用準備好的材料製作風車(提醒幼兒使用剪刀時要注意安全)

      4、玩一玩,找一找:

      讓幼兒玩風車,感受風速、風向變化對風車的影響。

      (1)讓幼兒站在原地,觀察風車,說一說它的轉動速度。

      (2)讓幼兒試著慢慢走,觀察風車的變化。

      (3)跑起來,讓幼兒再觀察風車的變化。(幼兒跑動時,提醒他們注意安全,不要讓風車正對小朋友的臉)

      教師小結:風車轉動的快慢和風速、風向有關,風速越大風車轉動的越快、迎著風轉動的快。

      5、聽一聽,學一學:

      秋風起來了,樹葉在慢慢地落下來,有時它在院子裡到處飛,是誰讓它飛起來的?(風)小朋友們觀察一下,除了樹葉會被風吹起來,還有什麼東西會讓風吹起來?(塑料袋、紙)

      如果讓這些垃圾消失我們周圍的環境就會變得更美!(培養幼兒不隨地扔垃圾、見到紙屑撿起的好習慣)

      6、課堂延伸:

      小朋友們製作一個風鈴,試一試,掛到房間的哪一個位置,發出的聲音最響亮。活動設計抓住幼兒的好奇心,利用已有的生活經驗,讓孩子在不斷解決問題中學習。活動遵循在學中玩、玩中學的教育理念,使幼兒在輕鬆、愉快的氛圍中學習知識。從說一說,在知道風箏上天需要風的基礎上,瞭解風幫助人們做好多事情,也知道過大的風帶來的危害,不過隨後給幼兒提示不要對風產生恐懼,風還是我們的朋友。指導幼兒做一做,玩一玩,讓他們去感受風的「趣」。同時也讓他們在嘗試中探索風的祕密。

    活動反思:

      引領幼兒再次深入地進行探索,給幼兒留出探索的餘地和延伸的空間。整個活動,給予幼兒 較寬鬆的氛圍,教師只是充當了活動中的支持者,鼓勵者,合作者,引導者,用心傾聽幼兒的表述,並及時的梳理與小結。幼兒始終是主體,他們通過觀察、動手、探究,梳理出新的知識經驗使他們在實踐中增長才幹。當然,在幼兒的科學活動中,我們應該加強對幼兒思維能力的培養,增強他們的獨立性、探索性,使幼兒把學習任務放到完整的環節中去完成,真正掌握科學知識,走進科學,也讓科學之光,能照亮孩子成長之路。

    小百科:風是由空氣流動引起的一種自然現象,它是由太陽輻射熱引起的。太陽光照射在地球表面上,使地表溫度升高,地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升。熱空氣上升後,低溫的冷空氣橫向流入,上升的空氣因逐漸冷卻變重而降落,由於地表溫度較高又會加熱空氣使之上升,這種空氣的流動就產生了風。

    大班教案《調皮的風》含反思這篇文章共4277字。

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