《大班教案《乒乓球》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、瞭解乒乓球的基本特性，會創造性地玩球。
2、發展幼兒的創造想象及動手操作的能力。
3、體驗探索、操作活動的樂趣。
4、樂意與同伴合作遊戲，體驗遊戲的愉悅。
5、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發現。
活動準備：
乒乓球若干、布袋一隻、玩球材料：乒乓拍、墊板、水彩筆、音樂磁帶、筷子、橡皮泥、膠水、皺紋紙等。
活動過程：
一、匯入：老師今天要送大家一件小禮物，想知道是什麼嗎?好，我請幾個小朋友來摸一摸，如果能講出自己摸到的這個東西的感覺來，我就送給他一個!
1. 幼兒摸以後說出這東西的感覺：你摸到的是一個什麼樣的東西?
2. 讓幼兒雙手合攏了取回，不能給別人看到。
3. 猜一猜是什麼?揭曉謎底：開啟看看?是個乒乓球。
4. 讓每個幼兒取到球。
二、這一個小小的，輕輕的、圓溜溜的乒乓球可以玩嗎?怎麼玩，請你找個空地方試試看。
三、提問：
1. 你的乒乓球是怎麼玩的?
2. 小結：因為乒乓球有彈力，又是個圓球體，所以小朋友有的拋、有的滾、有的讓它跳，玩的真高興。那你們知道它還能怎麼玩?從哪裡知道的?
3.介紹乒乓球運動的知識：乒乓球運動是我們中國人很喜愛的一項運動，中國的乒乓球運動水平也是世界最高的，我們曾經連續兩屆奧運會摘得乒乓球專案的所有金牌，在剛結束的雅典奧運會上，我國運動員也獲得了男雙、女雙、女單三枚金牌。
4.你認為乒乓球還會有其他的玩法嗎?你想不想試試剛才小朋友說到的玩法呢?
四、老師給大家準備了許多乒乓球和其他工具，小朋友可以去觀察一下這些工具，想象一下運用工具可以怎樣來玩球，如果需要還可以取了工具去嘗試一下。但是因為是嘗試，老師要求大家不要玩好多次，只要試一下就可以了，嘗試過了，請你把你創造出來的玩法介紹給大家!
五、個別介紹、演示、教師鼓勵、並可以結合著講一講道理。
六、總結：一個小小的乒乓球在我們聰明的小朋友手裡就能玩出這麼多的花樣，厲害，連老師都很佩服。
1. 哎，用乒乓球可以玩不同的遊戲和運動，那還可不可讓乒乓球變成個什麼東西呢?
2. 想象一下：你想用乒乓球變個什麼東西?
七、介紹材料、幼兒探索操作：用乒乓球還可以進行裝飾和製作小玩具，今天老師幫大家也準備了彩色貼紙、膠水、橡皮泥等材料，你們可以想好要讓乒乓球變什麼，然後再製作，也可以看了材料邊探索，邊製作。
有些小朋友可能還沒玩夠，想再去新學到的方法玩乒乓球 ，也可以，注意安全，在場地前面玩。運用乒乓球進行裝飾和玩具製作的可以圍著籮筐在場地後邊進行
八、作品展示：
1. 向客人老師介紹。
2. 集體面前介紹。
小百科：乒乓球起源於英國，「乒乓球」一名起源自1900年，因其打擊時發出「Ping Pong」的聲音而得名，在中國大陸以「乒乓球」作為它的官方名稱，香港及澳門等地區亦同。1926年，在英國倫敦舉行了國際乒乓球邀請賽。後被追認為第一屆世界乒乓球錦標賽，同時成立了國際乒乓球聯合會。
大班教案《乒乓球》含反思這篇文章共3169字。
