《大班教案《火車快飛》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、感知音樂節奏的變化。
2、學習建立遊戲的規則，並體驗與別人合作遊戲的樂趣。
3、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。
4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養學生的創編能力與合作能力。
活動準備：
1、音樂錄音《火車快飛》、錄音機。
2、節奏卡（紅卡和黃卡）。 3、打擊樂器一到兩種
活動內容：
1、感知兩種節奏。
（1）教師打節奏讓幼兒分辨並模仿。
老師：帶來兩種節奏型，請小朋友看看有什麼不一樣。（區別）
（教師拍節奏）分別出示兩種節奏卡命名紅色卡和黃色卡。
（2）集體跟著關老師拍出來。（紅卡沒有付點，黃卡上有附點）。（老師再示範請幼兒模仿）
2、欣賞樂曲錄音，熟悉旋律，感受節拍，並隨音樂拍打節拍。
（1）師：關老師帶來一首曲子，請小朋友仔細聽，並用你喜歡的方式隨音樂打節拍（拍手、拍肩、跺腳）。
（2）提問：「請聽聽黃卡的節奏在哪裡？」（強調黃卡節奏）
師：「請小朋友再仔細聽一遍，當聽到黃卡節奏時拍出來。」
（注：前面的歌詞不拍，到有附點即黃卡節奏時拍。）
師：「再聽一遍，出現黃卡節奏時歌詞唱了什麼？」
（3）聽老師用樂器拍打的節奏進行小跑步的。當聽到節奏的變換時迅速和自己最近的小朋友兩兩結伴，樂器停止，快速靜止不動。
3、參與遊戲，體驗快樂
遊戲：教師介紹「做火車」的方法，幼兒隨音樂練習：師：「玩遊戲是有規則的，請你聽好規則：全體幼兒排成8列縱隊，第一名幼兒做火車頭，兩臂屈肘，兩手握拳放在身體兩側，後面的幼兒用雙手搭在前面幼兒的肩上，做車廂。在音樂節奏變換時，原來做火車頭和第一節車廂的幼兒迅速舉起雙臂搭成山洞，給其它火車通過。音樂停，火車停。」
（1）、教師與三名幼兒做音樂遊戲，其他幼兒觀摩瞭解玩法。
（2）、教師帶領幼兒跟隨音樂做遊戲。
（3）、男、女幼兒分別一隊，跟隨音樂做遊戲。
（4）、聽音樂排成縱隊成一列火車離開。
小百科：火車、又稱鐵路列車，是指在鐵路軌道上行駛的車輛，通常由多節車廂所組成，為人類的現代重要交通工具之一。
大班教案《火車快飛》含反思這篇文章共2322字。
