戶外活動時,孩子們用自己折的紙飛機飛來飛去。航航的紙飛機不小心飛到了樹枝上掛著了,航航頓時大哭起來,我聞聲走過去想幫他取下來,可樹太高夠不著。李老師不知從哪借來了梯子才把飛機取下來。孩子們好不羨慕,圍著梯子轉來轉去,有幾個孩子還把梯子擡了起來……為了滿足孩子們對梯子的好奇,結合大班幼兒的能力發展水平和社會性發展所需,並結合孩子愛運動的特點,我有目的的、精心設計了本次活動。旨在讓幼兒豐富對梯子的認識,激發他們探索梯子多種玩法的興趣。
1、熱身活動「開火車送貨」師:「孩子們,今天天氣真好咱們去送貨去吧!」「趕快坐上我的小火車」「我們的火車要開了,[火車快飛音樂]嗚……火車要加速了,嗚……火車要減速了,嗚……火車過隧道了,嗚……火車爬山坡了。……」在場地轉一圈後,「嗤!火車到站了」,放下梯子,[火車音樂停]「我們下車卸貨吧!從梯子中跳出,嘿呦,咚!嘿呦,咚!嘿呦,咚!任務完成了!
1、師:「梯子有這麼多的玩法,你們想不想試試?不過玩的時候要注意安全,輕搬輕放,別碰著自己和別的小朋友,玩吧!」[放自由玩音樂](幼兒自由嘗試)提醒幼兒注意安全,觀察幼兒玩法,並指導。
(有的孩子將梯子平放,走小橋、走平衡木、跳格子……有的將梯子側立放,鑽山洞、跨欄……有的用梯子當擔架,擡病人;有的在梯子中間放一輪胎,當蹺蹺板;幼兒的把梯子搭在輪胎上爬山坡,有的當花轎,擡著新娘子;還有的把輪胎立著放,再把梯子平放到輪胎上,推小車……)
2、交流活動:「你的玩法真好,給大家表演一下。」「誰的玩法跟他的不一樣?你是怎麼玩的?」(幼兒示範)引導幼兒嘗試多種玩法。
(把梯子當成玩具,是本次活動的重點。在這一環節我給孩子們創設了自由和自主的空間,讓他們自由探索和嘗試,發現梯子的多種玩法。教師鼓勵孩子們大膽嘗試各種玩法,並幫助能力弱的孩子完成一些不成熟的想法,讓他們體會成功的喜悅。)
(二)幼兒自由組合,合作探索多個梯子的玩法。
「剛才我們是幾個小朋友玩一架梯子,如果咱們把幾個梯子放在一起是不是更好玩呢?來試一下。」引導幼兒用四架梯子合作玩:
幾個梯子側立,連續跨欄、連續鑽山洞;幾個梯子依次平放,開火車、走平衡或跳格子;用輪胎輔助爬坡;兩頭墊上輪胎,在上面走高架橋、在下面鑽山洞或隧道。
(從單個梯子玩兒到多個梯子合作玩兒,是孩子們自學能力的體現,同時也是社會性發展的體現,這會讓孩子們懂得,他們的探索成果是相互學習、相互合作、相互幫助、共同努力得來的,會讓孩子們體驗到合作的快樂。)
(三)分享玩法,瞭解梯子的其他用途「來,孩子們過來坐一會兒」(把梯子和輪胎全放下)[音樂停]
「梯子好玩嗎?(好玩)剛才,我發現有的小朋友把梯子當成小河跨過去,有的把梯子當成跨欄,像劉翔哥哥一樣,連續跨欄,還有的當成山洞、隧道、陡坡等……你們的玩法都很棒,我們和梯子做了遊戲,同時還鍛鍊了我們的身體。其實在生活中人們經常也要用到梯子,有誰知道?
(讓孩子們進一步瞭解梯子在生活中的用途:如爬高、拿高處的東西、幫助人們打掃衛生、過河、登高望遠、甚至於用於旅遊業、訓練警犬等等)」看來,梯子的用途還真大呀!「
三、玩遊戲,提升經驗遊戲:滅火
1、創設情境:
電話鈴響,消防員叔叔請小朋友們幫忙去滅火。
2、介紹途中遇到的困難:要走過小橋,鑽過山洞,跨過小河,爬上陡坡,然後才能到達目的地。每人拿上一個滅火器拔掉消防栓對準火源根部用力壓滅火器的把柄,這樣火才能被熄滅。」「好,站成一排,誰敢來探探路?好,你來!(師指導,幼兒示範)」「面對這麼多的困難,你們害怕嗎?(不害怕)」我相信,你們都能克服困難,都是勇敢的孩子。「」準備好了嗎?(準備好了),出發!「[遊戲音樂]
」大火終於被滅了,我們的任務圓滿完成了,耶耶。
活動反思:
本節課是幼兒平時活動的一次提升,活動物件是幼兒感興趣的梯子。幼兒一般對有一定難度和有挑戰性的遊戲感興趣,在活動中,幼兒的鑽、爬、跑、跳、平衡等方面都得到練習,而且在探索中尋找不同的玩法,這激起了他們很大的興趣,整節活動,幼兒情緒很高,玩法很多,滿足了孩子們,好玩、好動、好奇的想法。
小百科:梯子,日常生活用具,該工具由兩根長粗杆子做邊,中間橫穿適合攀爬的橫杆,用於爬高,梯子分為升降單梯和升降人字梯。
大班健康教案《好玩的梯子》含反思這篇文章共6497字。