《大班教案《多彩的民族》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1．能辨認維吾爾族、蒙古族、朝鮮族、藏族。
2．初步瞭解維吾爾族、蒙古族、朝鮮族、藏族的生活習慣和民族特徵，感受他們文化風情。
3．用自己喜歡的方式進行藝術表演活動，體驗節日的快樂。
4．大膽說出自己的理解。
5．發展幼兒思維和口語表達能力。
教學重點、難點
教學重點是：讓孩子知道中國有多少個名族
教學難點：不同名族的不同特點以及他們的風俗習慣
活動準備
教學掛圖、音樂
活動過程
一.觀察
1.教師出示少數民族娃娃或教學掛圖，請幼兒認一認他們是什麼民族的。
2.說一說這些少數民族的服飾是什麼樣的，有什麼特點。
二.談話
1.組織幼兒說一說自己是那個民族的，本民族有什麼特別的服飾個生活習俗等。
2.讓幼兒互相介紹一下知道的少數民族，並說一說各民族的愛好和生活習慣等。可引導幼兒從用的，吃的住得以及喜歡的活動等方面進行介紹。
三.閱讀
請幼兒看《幼兒用書》第6-8頁，按要求進行閱讀的操作。進一步瞭解一些少數民族的生活習俗。
四.欣賞
1.播放一段或極端民族舞蹈的音樂請幼兒欣賞.
2.各組幼兒互相討論，說一說自己喜歡哪一段音樂，是什麼民族的，為什麼喜歡它。可以談談自己的感受和看法。
五.展示
1.各組幼兒可選出一段或幾段少數民族的舞蹈音樂，互相商量編排舞蹈動作
2.各組幼兒全體或選出代表為大家表演少數民族舞蹈。
3.教師組織幼兒互相評價.
六.大合唱
1.欣賞歌曲《愛我中華》，引導大家說一說歌詞的內容。
2.教師組織幼兒邊打節奏邊跟著唱歌，隨磁帶裡的伴奏樂曲練習大合唱《愛我中華》。
教學反思
本課的學習會讓學生更全面的瞭解，有更深刻的印象。特別是一些在我們生活中經常經歷的活動，而那些少數民族的一些節日雖然不多見，或許更能引起他們的注意。他們還可以親身體驗一下節日中的快樂，學生能夠在學習中，瞭解到祖國豐富多彩的傳統文化，是學生自身情感體驗的需要，同時更有助於培養學生熱愛祖國的深厚感情。
小百科：民族，指在文化、語言、歷史與其他人群在客觀上有所區分的一群人，是近代以來通過研究人類進化史及種族所形成的概念。由於歷史的原因，一個國家可以有不同民族，一個民族可以生活在不同的國家裡。
大班教案《多彩的民族》含反思這篇文章共2441字。
