《大班教案《健康歌》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標
1. 通過活動讓幼兒瞭解自己的五官,識記兒歌內容。
2. 培養幼兒養成良好的個人衛生好習慣。
3. 通過活動讓幼兒創編動作。
4. 通過聽、唱、奏、舞等音樂活動,培養學生的合作能力。
5. 培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
重點難點
通過活動,讓幼兒掌握兒歌內容。
活動準備
五官圖卡.《健康歌》音樂
活動過程
一. 課前匯入
1. 課前律動:教師播放音樂《健康歌》,全班一起做律動。
2. 教師出示五官圖卡,讓幼兒說一說,摸一摸自己的五官。
二. 學習《健康歌》
1. 教師出示圖卡耳朵,讓幼兒說出名稱和作用,如:耳朵是用來聽聲音的。師問:「耳朵能不能掏?」全班幼兒作答。師將兒歌內容匯入「耳朵不要掏」,將圖卡貼在板書內容的對應位置。
2. 教師出示圖卡眼睛,教學方法同上。
3. 美麗的眼睛讓我們看到了世界上一切美好的事物,小朋友們感到幸福嗎?(師帶幼兒一起做律動《如果感到幸福你就拍拍手》)。
4. 「鼻孔切勿挖」師要重點講解,讓幼兒理解意思。
5. 耳朵.眼睛.牙齒.鼻孔相關內容學習完之後,全班律動《拍手拍手叉叉腰》。
6. 幼兒根據貼圖將兒歌內容說一說,教師可教讀幾遍,教師鼓勵幼兒創編動作。
7. 全班進行兒歌表演。
三. 你一句,我一句。
教師說出兒歌前一句,幼兒說出後一句,接兒歌遊戲。或分組進行也可。
四. 延伸:
1. 師播放音樂《健康歌》幼兒創編動作。
讓幼兒說一說今後怎樣保護自己的五官,師可介入引導。
教學反思
幼兒對兒歌內容掌握較好,喜歡律動環節,自己創編動作。
小百科:健康是指一個人在身體、精神和社會等方面都處於良好的狀態。健康包括兩個方面的內容:一是主要臟器無疾病,身體形態發育良好,體形均勻,人體各系統具有良好的生理功能,有較強的身體活動能力和勞動能力,這是對健康最基本的要求;二是對疾病的抵抗能力較強,能夠適應環境變化,各種生理刺激以及致病因素對身體的作用。
大班教案《健康歌》含反思這篇文章共1970字。