小班教案《小兔子郊遊》含反思適用於小班的體育主題教學活動當中,讓幼兒提高動作的協調性與靈敏性,引導幼兒練習雙腳跳,鍛鍊幼兒腿部力量,激發幼兒體育活動興趣,通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛鍊,快來看看幼兒園小班《小兔子郊遊》含反思教案吧。
活動目標:
引導幼兒練習雙腳跳,鍛鍊幼兒腿部力量,激發幼兒體育活動興趣。
提高動作的協調性與靈敏性。
通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛鍊。
活動準備:
兔子胸卡、自制小河、蘋果、香蕉、桃等。
活動重難點:
練習雙腳跳。
兩腳行進跳。
活動過程:
一、角色匯入,激發幼兒興趣,並進行準備活動。
1、運用角色,激發幼兒參與興趣。
師:兔媽媽帶小白兔們去郊遊,你們高興嗎?
2、邊說兒歌邊和老師一起做準備活動。
師:在郊遊之前,你們要和兔媽媽做做操,活動一下身體。
二、嘗試和老師一起練習雙腳跳。
1、練習簡單的雙腳跳。
師:你們知道小兔子怎麼走路嗎?咱們一起學小兔子走路。
2、在遊戲過程中鼓勵幼兒嘗試行進跳、隔物跳以及向上跳。
師:郊遊的路上會路過小橋、小河、石頭,你們知道怎麼過去嗎?
師:現在小兔們和媽媽一起去郊遊。看到小河輕輕跳過去、小心過獨木橋、跳過草地、我們去摘水果。
結束部分
師:兔寶寶和媽媽一起去郊遊,摘了這麼多水果,你們高興嗎? 好了,咱們玩了半天也累了,和兔媽媽一起回家去吧。
小兔跟媽媽回家,活動結束。
活動反思
在本次活動中,教師結合了小班幼兒體育鍛煉的目標要求,創設遊戲情境,每個幼兒在發展過程中是存在差異的。老師在組織中注重幼兒的發展差異。讓幼兒根據自己的能力練習,根據本班孩子的動作發展水平,循序漸進,孩子們練習的既有興趣又有信心。
不足之處:
對孩子的個別差異觀察的不是很仔細,有個別孩子在動作上不是很規範,從活動開始到活動結束始終沒有關注到。
總之,活動讓我有了太多的感悟,也深刻體會到:興趣和遊戲對幼兒的重要性,在今後的遊戲活動中,我會更多的預設活動中的小細節,把每個環節考慮得更清晰和合理。
小百科:兔的頭部較長,可分為顏面區(眼以前)和腦,頭頸部顱區(眼以後)。顏面區約佔頭部全長的2/3。