小班教案《我會穿脫鞋襪》適用於小班的主題教學活動當中,讓幼兒培養小肌肉動作的靈活性,手眼協調性,通過活動,讓幼兒認識鞋襪各部分名稱,基本學會穿脫鞋襪,發展幼兒的動手能力,快來看看幼兒園小班《我會穿脫鞋襪》教案吧。
培養目標:
1、通過活動,讓幼兒認識鞋襪各部分名稱,基本學會穿脫鞋襪。
2、培養幼兒小肌肉動作的靈活性,手眼協調性。
3、發展幼兒的動手能力。
4、體驗幫助他人的快樂心情,教育幼兒自己的事情自己做。
重難點:
教幼兒學習穿脫鞋襪
穿襪及穿鞋時,要把後腳跟提上來
準備:
讓幼兒掌握猜謎語(鞋、襪)、節奏《小鞋子》及歌曲《郊遊》,三塊布,布上放小石頭若干,顏料三盤,三張白紙,溼拖布三把。
活動過程:
一、猜謎語。
幼兒念謎面,父母猜謎底。(鞋、襪)
二、節奏《小鞋子》
三、引導幼兒認識鞋襪各部分名稱,學習脫鞋襪。
1、師:「小鞋子在哪裡?」,幼兒:「在這裡。」引導幼兒做各種動作:搖搖鞋,踏踏腳等。
2、引導幼兒摸摸鞋尖、鞋後跟、鞋底、鞋面。(可擬人化如:給鞋尖洗臉、給鞋後跟刷牙等。)
3、師示範講解脫鞋:手放在鞋後跟向下脫。幼兒練習脫鞋。
4、脫鞋後,引導幼兒摸摸襪尖、襪後跟、襪筒。
5、指導幼兒脫襪:手放在襪筒,向下脫。
四、遊戲:「郊遊」。
師生共同光著腳丫去郊遊,即手拉手,邊走邊唱歌曲《郊遊》,並體驗光著腳踩石頭的感覺。
五、學習穿鞋襪。
1、請幼兒談談光著腳丫踩石頭的感受。
2、學習穿襪:先把襪子放平,手拿襪筒,套在腳尖上,向上拉。
3、 學習穿鞋:手拿鞋底,腳伸在鞋中,提上後腳跟。
4、幼兒穿上鞋後,邊走邊唱體驗穿上鞋踩石頭的感受。
六、遊戲:「印鞋印」。
小百科:鞋襪是鞋子和襪子的總稱。或者像鞋一樣的襪子。