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  • 幼兒園小班上學期健康教案《正確穿脫鞋襪》含反思

    Word下載 左丘晴霞   2023-03-07   2164

    小班上學期健康教案《正確穿脫鞋襪》含反思適用於小班的健康主題教學活動當中,讓幼兒運用實踐,培養生活自理能力,掌握正確穿和脫鞋子、襪子的方法,培養幼兒的嘗試精神,快來看看幼兒園小班上學期健康《正確穿脫鞋襪》含反思教案吧。

    活動目標:

      1.掌握正確穿和脫鞋子、襪子的方法。

      2.運用實踐,培養幼兒的生活自理能力。

      3.培養幼兒的嘗試精神。

      4.鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

    活動準備:

      1.大體操墊子10塊。

      2.穿好鞋襪一雙。

      3.舒緩的音樂一段。

    活動難重點:

      掌握正確的穿鞋和穿襪子的方法。

      運用實踐,掌握正確穿和脫鞋子、襪子的方法。

    活動過程:

      一、活動匯入。

      1.教師說謎語《鞋子》,請幼兒猜謎語。

      謎面:兩個好朋友,見面不分手,要來一塊來,要走一塊走。如果穿對了,它們頭靠頭,如果穿錯了,它們把頭扭。

      提問:請小朋友猜一猜,這個謎語說的好朋友是什麼?(謎底:鞋子)

      二、活動過程。

      (一)學習正確穿脫鞋子的方法。

      1.師:請小朋友把鞋子脫了,坐到墊子上玩遊戲,引導幼兒爬一爬,滾一滾,跳一跳。

      2.師:遊戲結束了,請小朋友穿好自己的鞋子。

      3.檢查幼兒穿鞋的情況,引導幼兒說出正確穿鞋的方法。

      首先將兩隻鞋頭靠頭,然後將兩隻腳放在鞋子的後面,每隻腳各穿放在前面的一隻鞋子。

      4.脫鞋後,鞋子應該怎樣擺放?

      還是要頭靠頭,擺一起,不能亂扔和亂放。

      (二)學習正確穿脫襪子的方法。

      1.請小朋友把自己的鞋子和襪子都脫了,鞋子怎麼放?襪子怎麼脫?

      脫襪子時,襪子不能反過來,那樣穿起來不方便,也不能亂扔,容易丟掉。

      2.數一數,左腳、右腳各有幾根腳趾頭?觀察一下,你發現了什麼?

      3.正確的穿上襪子,檢查是否傳錯了,旁邊的小朋友幫幫忙。

      (三)遊戲

      1.遊戲規則:脫掉鞋子,趟過小河,爬過墊子

      2.遊戲結束,請幼兒再次穿好襪子和鞋子,教師檢查。

      三、結束活動,放鬆身心。

      1.小結。

      師:(小朋友門坐到墊子上)小朋友們,我們不但學習了穿鞋、脫鞋和穿襪子、脫襪子的正確方法,還和軟軟的墊子做了遊戲,你們開心嗎?你們現在會不會自己穿鞋和襪子呀?自己會不會整理鞋和襪子呀?從今天開始,小朋友要自己的事情自己做,做一個聰明懂事的好孩子,能做到嗎?

      2.放鬆身體的各個關節。

      師:(輕音樂)請小朋友躺到墊子上,休息一會兒,閉上眼睛,深呼吸!

      (評析:柔軟的墊子與柔美的樂曲給幼兒創造了一個舒適的放鬆環境,使身心得到了充分的放鬆。)

    反思:

      小班的幼兒年齡小,自理能力較差,在家大多數都是父母包辦代替。為了培養幼兒的自理能力,我們開展了一系列的活動:如穿脫衣服、穿脫鞋子等,如果不是天氣轉熱,幼兒脫襪子,我們也沒有想到要讓幼兒學會穿襪子。所以教師要善於觀察,及時發現問題,抓住切機及時解決問題。

    小百科:鞋子,穿在腳上防止腳受到傷害的一種物品,在人類文明史前期多為草鞋、布鞋,如今以皮鞋、運動鞋、休閒鞋、高跟鞋較為多見。

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